《2025年课时训练九年级语文下册人教版江苏人民出版社》

（二）思 念
舒 婷
一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图，
一题清纯然而无解的代数，
一具独弦琴，拨动檐雨的念珠，
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默地等待，
夕阳一般遥遥地注目。
也许藏有一个重洋，
但流出来，只是两颗泪珠。
呵，在心的远景里，
在灵魂的深处。
8 诗的第1节选用_________、_________、_________和_________四个意象，分别抒写出_________、_________、_________和_________等情思。
9 第2节中，诗人运用了比喻的修辞手法，含蓄曲折地写出了思念的缠绵、真切，请分析下列比喻句各比喻了什么？
(1)蓓蕾一般默默地等待：____________
(2)夕阳一般遥遥地注目：____________
10 赏析第3节在全诗中的作用。
________________________

答案： 挂图 代数 独弦琴 桨橹 茫然 苦恼 惆怅 焦灼 [解析]诗歌借助“挂图”“代数”“独弦琴”“桨橹”四个意象，并分别用“色彩缤纷但缺乏线条”“清纯然而无解”“拨动檐雨的念珠”“达不到彼岸”加以修饰，表达了诗人茫然、苦恼、惆怅、焦灼的情感。@@比喻时间缓慢。@@比喻距离遥远。@@第3节是全诗的诗眼，点出诗人所有的痛苦、惆怅、焦灼和期待全部发自内心，是源自心灵深处的思念。 [解析]诗的第3节是对前两个小节的总结，点出所有的痛苦、惆怅、焦灼和期待的思念，都“在心的远景里，在灵魂的深处”，深化了诗歌的主旨。据此分析作答即可。

11 审美创造（2023·重庆中考A卷）参照示例，从下列备选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗。可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。
备选汉字：人 旦 云 灯

答案： [示例]人 一撇一捺互相支撑/站起来/帮助他人/做一个成熟的人 [解析]题干要求从备选汉字中任选一个为文化墙创作一首小诗，可从字形分析哲理，也可用意象表达情思，句式不限。解答时要注意结合文字字形或意象的特点，展开合理的想象和联想，语言要富有诗意。

12 在诗歌中，诗人常常把情感、哲理寄寓在具体的意象上，使抽象的心绪、哲理具有可感性。在《断章》一诗中，诗人通过“桥上”“风景”“楼上”“明月”“窗子”“梦”这几个意象，表达了刹那间的感悟，涉及了“相对性”的哲理命题。请你借鉴上述写法，联系生活体验写一首短小的诗歌，抒发自己的一种感情（如“思念”“悲伤”“欢欣”等）。

答案： [示例]你说你有淡淡的乡愁/你说你有浓浓的思念/你说你总是在宁静的夜晚/想起故乡的村庄/想起自己四岁的时候/离开妈妈的目光…… 你说你有自己的归宿/你说你认识回家的路/你说你回家的那条小路/紧贴着一条弯弯的小河/而小河的两岸/开满了无数你童稚希望的花朵……