2025年高中必刷题高中道德与法治选择性必修第三册人教版


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《2025年高中必刷题高中道德与法治选择性必修第三册人教版》

1. [湖南怀化 2025 模拟]为了揭开“种瓜得瓜,种豆得豆”的奥秘,科学家们首先把动植物分解为最小单位——细胞,进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核,分别研究它们对遗传的影响,发现影响遗传的主要部分在细胞核。接着,科学家们又把细胞核分解为 DNA 和 RNA,发现生物遗传的主要物质是 DNA……“种瓜得瓜,种豆得豆”的奥秘就这样揭开了。这一过程体现出科学家(
C
)
①在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析
②在将认识对象分解的过程中推动认识的发展
③运用分析法把握各部分的性质及其相互联系
④所运用的综合方法在揭示奥秘的过程中起到基础性作用

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案: 1.C 【解析】本题考查分析方法。为了揭开“种瓜得瓜,种豆得豆”的奥秘,科学家们首先把动植物分解为最小单位——细胞,进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核,又将细胞核分解为DNA和RNA,这表明科学家在将认识对象分解的过程中推动认识的发展,运用分析法把握各部分的性质及其相互联系,②③符合题意;材料未涉及在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析,①排除;分析是综合的基础,综合是分析的先导,材料也未涉及综合方法,④排除。
2. [山东淄博 2025 高二月考]付某将美术立体光影理念融入传统苏绣技法中,用丝线色彩表现青铜器立体感;为呈现青铜器的沧桑感和金属质感,他十分讲究丝线颜色和粗细的使用,所用颜色超千种,最细丝线只有常用的 1/128;他还改良传统“苏州双面绣”针法,独创“双面乱针绣”“乱针双面三异绣”和“速写绣”针法,逼真地还原青铜器。关于付某使用的思维方法,最具概括性的是(
C
)
①用分析法对苏绣丝线作定性、定量和功能分析
②用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法作定性、定量或功能分析
③用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系,完成青铜器苏绣作品
④用分析法定性分析苏绣题材,用综合法综合苏绣针法和丝线的功能

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案: 2.C 【解析】本题考查分析与综合的方法。丝线色彩表现青铜器立体感;十分讲究丝线颜色和粗细的使用,所用颜色超千种,最细丝线只有常用的1/128;改良传统“苏州双面绣”针法,独创“双面乱针绣”等针法,逼真地还原青铜器,这体现了付某用分析法分别对苏绣题材、丝线、针法作定性、定量或功能分析,用综合法综合苏绣题材与苏绣的内在联系,完成青铜器苏绣作品,②③正确。付某十分讲究丝线颜色和粗细的使用,所用颜色超千种,最细丝线只有常用的1/128,这体现了付某用分析法对苏绣丝线作定量分析,①排除。付某对苏绣针法和丝线的功能进行了分析,而非综合,④排除。
3. [辽宁鞍山一中 2025 模拟]下面为科学家研究某池塘生态圈的分析报告(节选)。
|种群:池塘里所有的草鱼。|
|群落:池塘里所有的生物。|
|生态系统:整个池塘就属于一个小型的生态系统,包括池塘里所有的生物和池塘的无机环境。|
这一研究运用的辩证思维方法的特点是(
A
)
①运用了分析的方法将池塘生态圈分解为种群、群落、生态系统等部分
②在综合基础上分析池塘生态圈中的矛盾的主次方面,从而认清事物性质
③注意力集中在问题的“点”上,力图把“点”认识透彻、精确
④注意力主要放在各部分之间的联系上,是对现实原型的近似描述

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案: 3.A 【解析】本题考查分析与综合的辩证关系。科学家研究某池塘生态圈的分析报告运用了分析的方法将池塘生态圈分解为种群、群落、生态系统等部分,将注意力集中在问题的“点”上,力图把“点”认识透彻、精确,①③正确。分析是综合的基础,综合是分析的先导;分析为综合做准备,而综合的结果又指导人们继续对事物进行新的分析。“在综合基础上分析”说法错误,②排除。综合方法的注意力主要放在各部分之间的联系上,材料强调的是分析方法,④排除。
4. 近年来,各地纷纷响应党和国家关于保护农耕文明的号召,遵循农耕文化发展规律,探索灌溉工程遗产保护与发展的新路径。在湖南紫鹊界梯田,当地将山地渔猎文化与稻作文化融为一体,发展出梅山山歌、傩面狮身舞等独特民俗文化;有“人工天河”之称的红旗渠,发挥全国爱国主义教育示范基地优势,使水利文化与红色精神交汇共流。上述两地(
B
)
①在综合理念引领下,探索出各自特色的发展模式
②通过逐步解剖认识对象为综合制定保护与发展路径做准备
③立足综合理念,推动了农耕文化传承保护工程的有效实施
④在分析中深入挖掘遗产价值,在综合指导下整合各类元素

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案: 4.B 【解析】本题考查分析与综合的辩证关系。湖南紫鹊界梯田和红旗渠都将当地具有特色的资源整合,探索出了灌溉工程遗产保护与发展的新路径,既挖掘了各个遗产的价值,也综合利用了各类元素,在综合考虑多种文化元素等理念引领下,探索出各自特色的发展模式,①④正确;材料并没有逐步解剖认识对象的过程,没有体现分析为综合做准备的内容,②排除;应当立足实践,立足整体,而不是立足综合理念,③排除。
5. [江苏徐州 2025 高二期末]2025 年 5 月,国家统计局发布的数据显示,1—4 月份全国规模以上工业企业实现利润总额 21 170.2 亿元,同比增长 1.4%。其中,农副食品加工业利润同比增长 45.6%,有色金属冶炼和压延加工业增长 24.5%,计算机、通信和其他电子设备制造业增长 11.6%,汽车制造业下降 5.1%,黑色金属冶炼和压延加工业同比由亏转盈。上述统计(
D
)
①通过定量分析和定性分析,找到部分行业利润下降的原因
②运用功能综合方法,得出我国经济呈现结构向好发展态势的结论
③将注意力集中到“点”,对规模以上工业企业利润作出了精确分析
④在分析部分行业利润的基础上,形成对规模以上工业企业发展的认识

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案: 5.D 【解析】本题考查分析与综合及其辩证关系。“其中,农副食品加工业利润同比增长45.6%,有色金属冶炼和压延加工业增长24.5%,计算机、通信和其他电子设备制造业增长11.6%,汽车制造业下降5.1%,黑色金属冶炼和压延加工业同比由亏转盈”,这体现了将注意力集中在“点”上,对规模以上工业企业利润作出了精确分析,③正确;材料中给出了2025年1—4月份我国全国规模以上工业企业利润总额及同比增长情况,还列举了农副食品加工业、有色金属冶炼和压延加工业等部分行业的利润增长或下降情况,这是在分析部分行业利润的基础上,进而形成对规模以上工业企业发展的认识,④正确;材料不涉及定性分析,而且材料只是列举了数据,并没有分析原因,①排除;题目仅列举了部分行业的利润向好”的结论,②排除。

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