2025年高中必刷题高中道德与法治选择性必修第三册人教版
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6. [山东临沂 2025 高二期末]为严肃考纪,某校对监考员提出“一坐一立”的要求,规定考点只在考场后方放一把椅(凳)子,甲乙两位监考员必须保证至少一人在考场前方站立监控考场,二人不能同时就座。这要求在考试期间的同一时间点(
①一位监考员站立且另一位监考员就座
②要么甲监考员就座要么乙监考员就座
③或者甲监考员站立或者乙监考员站立
④只有一位监考员站立,另一监考员才能就座
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
)①一位监考员站立且另一位监考员就座
②要么甲监考员就座要么乙监考员就座
③或者甲监考员站立或者乙监考员站立
④只有一位监考员站立,另一监考员才能就座
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
6.D 【解析】本题考查正确运用选言判断和假言判断。“或者甲监考员站立或者乙监考员站立”为相容选言判断,选言支至少有一种情况存在,可以同时存在,即二人至少有一站立,可同时站立,符合题意,③正确。“只有一位监考员站立,另一监考员才能就座”是必要条件假言判断。表示就座的必要条件是另一位监考员站立,符合题意,④正确。一位监考员站立且另一位监考员就座。这是联言判断,这两种情况同时存在。但规则允许两人都站立(只要不都坐),①排除。“要么甲监考员就座要么乙监考员就座”为不相容选言判断,选言支有且只能有一种情况存在,表明只能有一人就座,另一个站立。但规则允许两人都站立,②排除。
考点:不相容选言判断的逻辑性质。
考点:不相容选言判断的逻辑性质。
7. [湖南长沙雅礼中学 2024 模拟]崇尚实干是中华民族一以贯之的优秀品格,历史上一直流传着许多弘扬真抓实干、埋头苦干风尚的名言警句。

下列对上述判断认识正确的是(
①p 使用了必要条件假言判断
②q 使用了充分条件假言判断
③r 使用了充分必要条件假言判断
④p、q、r 都使用了关系判断
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
下列对上述判断认识正确的是(
A
)①p 使用了必要条件假言判断
②q 使用了充分条件假言判断
③r 使用了充分必要条件假言判断
④p、q、r 都使用了关系判断
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
7.A 【解析】本题考查正确运用假言判断。p意思是:即使是再近的路,不走也不能到达;即使再小的事,不去做也不可能完成。p使用了必要条件假言判断断定了“行”与“至”、“为”与“成”之间的关系,①正确。q的意思是:路途虽然遥远,但是只要一直走就会有走到头的一天;事情虽然很难完成,但是只要做下去就会有成功的一天。q使用充分条件假言判断断定了“行”与“至”、“做”与“成”之间的关系,②正确。r的意思是:道路险阻而又漫长,但是走的话就会到达目的地,如果可以坚持不懈,那么美好的未来就值得期待。r使用了充分条件假言判断断定“行”与“至”的关系,③排除。p、q、r使用的都是复合判断,而关系判断是一种简单判断,④排除。
8. 热点佳题 阅读材料,完成下列探究。(12 分)
议题探究 全方位夯实国家粮食安全根基
2025 年中央一号文件(《中共中央 国务院关于进一步深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见》)继续把确保国家粮食安全摆在首要位置,围绕“米袋子”“菜篮子”“油瓶子”等作出一系列重要部署。必须立足国内基本解决我国人民吃饭问题,持续增强粮食等重要农产品供给保障能力,健全粮食和食物节约长效机制,全方位多途径开发食物资源。
结合议题背景,完成下列要求:
粮食安全是“国之大者”。对我们这个有着 14 亿多人口的大国来说,解决吃饭问题,不能光盯着有限的耕地,要把思路打开,树立大食物观。新时代以来,习近平总书记就大食物观作出一系列重要论述,强调“树立大农业观、大食物观,向耕地草原森林海洋、向植物动物微生物要热量、要蛋白,全方位多途径开发食物资源”“既向陆地要食物,也向海洋要食物,耕海牧渔,建设海上牧场、‘蓝色粮仓’”“农林牧渔并举,构建多元化食物供给体系”“积极发展特色农业和农产品加工业,提升农业产业化水平”,为加快建设农业强国,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中提供了重要思路和方法。
(1)据此,有同学认为,只要树立大食物观,就能确保我国粮食安全。结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,指出该同学的判断是否正确,并说明理由。(7 分)
(2)结合材料,列举一个正确的联言判断,并说明理由。(5 分)
议题探究 全方位夯实国家粮食安全根基
2025 年中央一号文件(《中共中央 国务院关于进一步深化农村改革 扎实推进乡村全面振兴的意见》)继续把确保国家粮食安全摆在首要位置,围绕“米袋子”“菜篮子”“油瓶子”等作出一系列重要部署。必须立足国内基本解决我国人民吃饭问题,持续增强粮食等重要农产品供给保障能力,健全粮食和食物节约长效机制,全方位多途径开发食物资源。
结合议题背景,完成下列要求:
粮食安全是“国之大者”。对我们这个有着 14 亿多人口的大国来说,解决吃饭问题,不能光盯着有限的耕地,要把思路打开,树立大食物观。新时代以来,习近平总书记就大食物观作出一系列重要论述,强调“树立大农业观、大食物观,向耕地草原森林海洋、向植物动物微生物要热量、要蛋白,全方位多途径开发食物资源”“既向陆地要食物,也向海洋要食物,耕海牧渔,建设海上牧场、‘蓝色粮仓’”“农林牧渔并举,构建多元化食物供给体系”“积极发展特色农业和农产品加工业,提升农业产业化水平”,为加快建设农业强国,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中提供了重要思路和方法。
(1)据此,有同学认为,只要树立大食物观,就能确保我国粮食安全。结合材料,运用《逻辑与思维》的知识,指出该同学的判断是否正确,并说明理由。(7 分)
(2)结合材料,列举一个正确的联言判断,并说明理由。(5 分)
答案:
8.
(1)该同学的判断错误。(1分)习近平总书记的大食物观为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中提供了重要思路和方法,可见,树立大食物观是确保我国粮食安全的必要条件。(3分)该同学的判断错误地认为树立大食物观是确保我国粮食安全的充分条件,没有正确揭示树立大食物观与确保我国粮食安全之间的关系。(3分)
(2)答案示例:树立大食物观既向陆地要食物,也向海洋要食物。(2分)
理由:当且仅当组成它的各个联言支都是真的,即该判断的各个联言支的断定都与实际相符,这个判断才是与实际相符的正确的联言判断。(3分)
【解析】本题考查正确运用判断、科学精神素养。本议题探究结合2025年中央一号文件的部署,结合大食物观的题目,引导学生运用逻辑思维正确理解粮食安全,培养科学精神。
(1)首先要回答该同学的判断是错误的。关键信息①:习近平总书记就大食物观作出一系列重要论述,为加快建设农业强国,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中提供了重要思路和方法→必要条件假言判断。关键信息②:有同学认为,只要树立大食物观,就能确保我国粮食安全→充分条件假言判断。
(2)本问为开放类试题,答案示例:树立大食物观既向陆地要食物,也向海洋要食物。理由:当且仅当组成它的各个联言支都是真的,即该判断的各个联言支的断定都与实际相符,这个判断才是与实际相符的正确的联言判断。
(1)该同学的判断错误。(1分)习近平总书记的大食物观为确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中提供了重要思路和方法,可见,树立大食物观是确保我国粮食安全的必要条件。(3分)该同学的判断错误地认为树立大食物观是确保我国粮食安全的充分条件,没有正确揭示树立大食物观与确保我国粮食安全之间的关系。(3分)
(2)答案示例:树立大食物观既向陆地要食物,也向海洋要食物。(2分)
理由:当且仅当组成它的各个联言支都是真的,即该判断的各个联言支的断定都与实际相符,这个判断才是与实际相符的正确的联言判断。(3分)
【解析】本题考查正确运用判断、科学精神素养。本议题探究结合2025年中央一号文件的部署,结合大食物观的题目,引导学生运用逻辑思维正确理解粮食安全,培养科学精神。
(1)首先要回答该同学的判断是错误的。关键信息①:习近平总书记就大食物观作出一系列重要论述,为加快建设农业强国,确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中提供了重要思路和方法→必要条件假言判断。关键信息②:有同学认为,只要树立大食物观,就能确保我国粮食安全→充分条件假言判断。
(2)本问为开放类试题,答案示例:树立大食物观既向陆地要食物,也向海洋要食物。理由:当且仅当组成它的各个联言支都是真的,即该判断的各个联言支的断定都与实际相符,这个判断才是与实际相符的正确的联言判断。
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