《2025年高中必刷题高中道德与法治选择性必修第三册人教版》

1. [江苏连云港高中 2024 高二期中]下图是元代画家吴镇的《芦滩钓艇图》。图中左侧峭崖老树，右侧水天一色，渔舟归棹，烘托出画家志在林泉的情怀。吴镇喜作渔父主题画作，他通过自由徜徉在山水间的渔父形象，向世人倾诉了自己对淡泊超然这一理想人生境界的追求。此画中体现的思维(D)

①属于形象思维，概括了事物的共同属性
②抽象并概括的是事物的形象特征
③以概念作为基本单元
④以感性形象为基本单元

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 1.D 【解析】本题考查思维的基本形态。《芦滩钓艇图》体现的是形象思维，人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象为基本单元，②④正确；该画作运用的是形象思维，抽象思维以概念作为基本单元，抽象和概括了事物的共同属性，①③排除。

2. [四川眉山仁寿一中 2025 月考]内蒙古大兴安岭，从曾经的“油锯一响，黄金万两”，到现在“不砍一棵树，照样能致富”，1.6 万林业工人由“砍树人”转变为“看树人”，护林、育林、造林为大兴安岭绿色发展奠定坚实基础。这段话（C）
①将发散思维与聚合思维相结合
②将综合思维与分析思维相结合
③将抽象思维与形象思维相结合
④将辩证思维与形而上学思维相结合

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 2.C 【解析】本题考查思维的基本形态。材料中描述的林业工人从“砍树人”到“看树人”的转变，体现了从整体上考虑大兴安岭的绿色发展，同时分析了林业工人在这一过程中的角色转变，这符合综合思维与分析思维的结合，②正确；材料中描述的林业工人从“砍树人”到“看树人”的转变，既体现了对大兴安岭绿色发展的抽象思考，也体现了对林业工人角色转变的形象描述，符合抽象思维与形象思维的结合，③正确；发散思维是向不同方向扩散的思维，聚合思维是向同一个方向收敛的思维，材料未体现发散思维与聚合思维的结合，①排除；材料中描述的林业工人从“砍树人”到“看树人”的转变，体现了辩证思维，但并没有体现形而上学思维，④排除。
关键点拨
划分标准 类型 含义
从思维的方向看 发散思维 向不同方向扩散的思维
聚合思维 向同一方向收敛的思维
从思维对认识对象的思考角度看 综合思维 整体地认识对象的思维
分析思维 分别地认识对象的思维
从思维反映认识对象的方式看 辩证思维 用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题的思维
形而上学思维 用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题的思维
续表
划分标准 类型 含义
根据思维运行的基本单元的不同 抽象思维 人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元
形象思维 人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元

3. [天津实验中学 2025 高二月考]2025 年央视春晚舞蹈节目《幽兰》以中华优秀传统文化中的兰花意象为主题，运用中国古典舞的兰花手和云肩转腰的身韵动势，模拟兰花在清风中摇曳的状态，展现兰花的生长姿态。舞者们如朵朵盛放的兰花，用坚韧的身姿诠释兰花的高洁品质，给观众带来心灵震撼。该节目创作所涉及的思维形态(D)
①以概念作为思维的基本单元，体现思维表达的严谨性
②以感性形象为思维的基本单元，体现思维表达的情感性
③以概念、判断和推理等反映认识对象，所有动作设计完全复制兰花的造型
④以联想、想象和幻想等反映认识对象，用丰富的肢体语言具象化兰花的形态

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 3.D 【解析】本题考查思维基本形态的特征。形象思维以感性形象为基本单元，通过情感性表达传递兰花的精神（如“坚韧的身姿”），②正确；舞蹈创作借助联想、想象将兰花形态具象化为肢体动作（如“模拟摇曳状态”），符合形象思维的加工方式，④正确；概念属于抽象思维，与舞蹈的情感性表达不符，①排除；艺术创作并非“完全复制”自然形态，而是经过艺术加工，且未体现抽象思维的“概念、判断和推理”，③排除。

4. [湖南湘一名校联盟 2025 高二联考]清明时节，春光灿烂。踏青游玩成为春游的主题。趁着阳光正好，假期富余，甲乙两人一同去江南游春，欣赏江南美景。
甲：睹园林、万花如绣。海棠经雨胭脂透。柳展宫眉，翠拂行人首。
乙：该地贯彻了习近平总书记“两山”理念，生态治理成效显著。
下列对甲、乙两人的思维方式分析正确的是(D)
①甲：思维方式的主要特征是基本单元的概念性
②甲：运行方式的想象性与思维表达的情感性
③乙：思维方式的主要特征是基本单元的形象性
④乙：运行方式的推导性与思维表达的严谨性

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 4.D 【解析】本题考查思维基本形态的特征。甲通过生动形象的语言描绘园林、海棠、柳等景象，充满想象与情感，属于形象思维。形象思维主要特征是基本单元的形象性，运行方式的想象性和思维表达的情感性，②正确，①不选。乙提到该地贯彻“两山”理念及生态治理成效，是运用概念、判断、推理等思维形式，对事物本质和规律进行思考，属于抽象思维，抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性，④正确，③排除。

5. 宋代文学家欧阳修得到一幅古画，画面是一丛牡丹，牡丹 花下还卧着一只栩栩如生的猫。宰相吴正肃看后说：“这是一只正午的猫。”他是这样解释的：“一是花瓣分披，色泽浓艳而干燥，正是中午时候牡丹的样子；二是猫的眼睛细长如线，正是中午的猫眼形象。如果是清晨的牡丹，花瓣应是收缩而湿润，猫的眼睛就是圆的了。”下列对此材料的理解正确的有(C)
①该古画的作者的思维属于形象思维，与事物的本质无关
②吴正肃的分析体现抽象思维，运用了判断和推理等方式
③抽象思维与形象思维相辅相成，各有其独特的功用
④形象思维可以脱离抽象思维，但抽象思维离不开形象思维

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： 5.C 【解析】本题考查抽象思维和形象思维的区别与联系。根据“一是花瓣分披，色泽浓艳而干燥，正是中午时候牡丹的样子；二是猫的眼睛细长如线，正是中午的猫眼形象”“这是一只正午的猫”可以看出，吴正肃的分析体现抽象思维，运用了判断和推理等方式，抽象思维与形象思维相辅相成，各有其独特的功用，②③正确；形象思维会触及事物的本质和规律，①排除；抽象思维与形象思维具有相辅相成的关系，二者的区分是相对的，不是绝对的，④排除。
易错警示 本题易错选④，错选原因是没有正确理解抽象思维的主要特征。关于抽象思维和形象思维的区别和联系，需要明确。
抽象思维 形象思维
基本单元 概念 感性形象
思维方式 概念、判断和推理等 联想、想象和幻想等
区别 作用 揭示事物的本质和规律 触及事物的本质和规律
主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性、思维表达的情感性
联系 ①二者都是思维的基本形态；
②在实际思维活动中，二者是相辅相成的