2026年高中必刷题高中语文必修下册人教版
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1. 解释下列各句中加点词的含义。(4分)
(1)
(2) 夫子
(3) 以
(4) 吾
(1)
居
则曰 居:平日,平时
(2) 夫子
哂
之 哂:微笑
(3) 以
俟
君子 俟:等待
(4) 吾
与
点也 与:赞成
答案:
1.
(1)平日,平时
(2)微笑
(3)等待
(4)赞成(每空1分)
(1)平日,平时
(2)微笑
(3)等待
(4)赞成(每空1分)
2. 解释下列各句中加点词的含义。(5分)
(1) 如
①
②
③ 宗庙之事,
(2) 作
① 舍瑟而
② 为君翻
(1) 如
①
如
或知尔,则何以哉 假如,如果
②
如
其礼乐,以俟君子 至于
③ 宗庙之事,
如
会同 或者
(2) 作
① 舍瑟而
作
起身,站起来
② 为君翻
作
《琵琶行》 创作
答案:
2.
(1)①假如,如果 ②至于 ③或者
(2)①起身,站起来 ②创作(每空1分)
(1)①假如,如果 ②至于 ③或者
(2)①起身,站起来 ②创作(每空1分)
3. 找出下列各句中的通假字并解释。(2分)
(1) 鼓瑟希,铿尔
(2) 莫春者,春服既成
(1) 鼓瑟希,铿尔
“希”同“稀”,稀疏
(2) 莫春者,春服既成
“莫”同“暮”,晚、末
答案:
3.
(1)“希”同“稀”,稀疏
(2)“莫”同“暮”,晚、末(每空1分)
(1)“希”同“稀”,稀疏
(2)“莫”同“暮”,晚、末(每空1分)
4. 写出下列句子中加点词的古义今义。(2分)
古义:
童
子
六七人古义:
少年,未成年的男子
今义:男孩子,泛指儿童
答案:
4.古义:少年,未成年的男子 今义:男孩子,泛指儿童(每空1分)
5. 下列各组句子中,加点词的意义和用法完全相同的一项是(3分)(
A.如或知尔,则何以
B.愿为小相
C.
D.如
C
)A.如或知尔,则何以
哉
技亦灵怪矣哉
B.愿为小相
焉
万钟于我何加焉
C.
夫
三子者之言何如 夫
君子之行D.如
其
礼乐,以俟君子 其
皆出于此乎
答案:
5.C 【解析】本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A项,语气词,表疑问,呢;语气词,和“矣”连用,有加重惊叹语气的作用。B项,语气词,表陈述,不译;语气词,表反问,呢。C项,均是助词,用于句首,表示发端。D项,语气助词,用在句中,无实义;副词,表推测,大概。故选C。
关键点拨 常见语气助词
常见语气 语气助词
陈述语气 也、矣、焉、耳等,多用于句末
疑问语气 乎、与、邪等,可译为“吗、呢”
感叹语气 哉、夫等,多用于句末
关键点拨 常见语气助词
常见语气 语气助词
陈述语气 也、矣、焉、耳等,多用于句末
疑问语气 乎、与、邪等,可译为“吗、呢”
感叹语气 哉、夫等,多用于句末
6. 下列各句中,从句式角度看与其他三句不同的一项是(3分)(
A.居则曰:“不吾知也!”
B.如或知尔,则何以哉
C.异乎三子者之撰
D.固一世之雄也,而今安在哉
C
)A.居则曰:“不吾知也!”
B.如或知尔,则何以哉
C.异乎三子者之撰
D.固一世之雄也,而今安在哉
答案:
6.C 【解析】本题考查理解与现代汉语不同的句式的能力。C项是状语后置句,其余三项均是宾语前置句。故选C。
易错点:古代汉语常用倒装句,语序与现代汉语不同,句子成分划分不当易造成混淆,注意区分主谓宾定状补。
易错点:古代汉语常用倒装句,语序与现代汉语不同,句子成分划分不当易造成混淆,注意区分主谓宾定状补。
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