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1. (2025·贵州)黔城中学学生会准备举行以“桥”为主题的学习活动。
为了让同学们了解中国桥梁建设的新成就,第一小组准备邀请知名桥梁专家王教授于 2025 年 6 月 27 日(星期五)下午做一场专题讲座。下面是第一小组组长打电话邀请王教授的对话,请补全横线处内容。
组长:王教授,您好!①
王教授:你好,小黔同学!请问你有什么事吗?
组长:我校学生会准备举行以“桥”为主题的学习活动,想请您为同学们讲一讲“中国桥梁建设的新成就”。②
王教授:可以的。
组长:谢谢王教授!正式的邀请函将于明天送达,我们恭候您的到来。再见!
王教授:再见!
为了让同学们了解中国桥梁建设的新成就,第一小组准备邀请知名桥梁专家王教授于 2025 年 6 月 27 日(星期五)下午做一场专题讲座。下面是第一小组组长打电话邀请王教授的对话,请补全横线处内容。
组长:王教授,您好!①
我是黔城中学学生会第一小组组长小黔
。王教授:你好,小黔同学!请问你有什么事吗?
组长:我校学生会准备举行以“桥”为主题的学习活动,想请您为同学们讲一讲“中国桥梁建设的新成就”。②
时间定在2025年6月27日(星期五)下午
,地点在学校礼堂。③不知您能否莅临指导
?王教授:可以的。
组长:谢谢王教授!正式的邀请函将于明天送达,我们恭候您的到来。再见!
王教授:再见!
答案:
1.①我是黔城中学学生会第一小组组长小黔 ②时间定在2025年6月27日(星期五)下午 ③不知您能否莅临指导
2. (2025·龙东地区改编)为弘扬东北抗联精神,厚植爱国情怀,龙江中学九年级(1)班开展主题为“传承红色基因”的综合性学习活动,请你完成以下任务。
信息宣传组定于下周三 9 时在学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛。作为班长的你去邀请学校语文组王老师担任评委,你会怎么说?
信息宣传组定于下周三 9 时在学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛。作为班长的你去邀请学校语文组王老师担任评委,你会怎么说?
王老师,您好!我是九年级(1)班的班长。我们班将在下周三9时于学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北精神抗联诗歌朗诵”比赛,诚邀您担任此次活动的评委,请问您有时间吗?我们期待您的到来。
答案:
2.示例:王老师,您好!我是九年级
(1)班的班长。我们班将在下周三9时于学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北精神抗联诗歌朗诵”比赛,诚邀您担任此次活动的评委,请问您有时间吗?我们期待您的到来。
(1)班的班长。我们班将在下周三9时于学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北精神抗联诗歌朗诵”比赛,诚邀您担任此次活动的评委,请问您有时间吗?我们期待您的到来。
3. (2025·绥化改编)某校为了全面提升学生核心素养,举办了以“充盈心灵,绽放自我”为主题的竞赛活动,你作为选手参加了本次竞赛。
决赛时,学校邀请选手的亲友作为嘉宾来观看比赛,比赛地点在艺体中心。请你根据校园平面图(见下图),向你的亲友介绍从学校正门前往比赛地点的路线。(不得出现真实姓名)

示例一:××(称呼),你(您)从学校南面正门进来(进去),向东行至实验楼前,再向北直行经过宿舍楼,继续直行就到了艺体中心。
示例二:××(称呼),你(您)从学校正门进来(进去),向右转行至实验楼前,再左转后直行经过宿舍楼,继续直行就到了艺体中心。
决赛时,学校邀请选手的亲友作为嘉宾来观看比赛,比赛地点在艺体中心。请你根据校园平面图(见下图),向你的亲友介绍从学校正门前往比赛地点的路线。(不得出现真实姓名)
示例一:××(称呼),你(您)从学校南面正门进来(进去),向东行至实验楼前,再向北直行经过宿舍楼,继续直行就到了艺体中心。
示例二:××(称呼),你(您)从学校正门进来(进去),向右转行至实验楼前,再左转后直行经过宿舍楼,继续直行就到了艺体中心。
答案:
3.示例一:××(称呼),你(您)从学校南面正门进来(进去),向东行至实验楼前,再向北直行经过宿舍楼,继续直行就到了艺体中心。
示例二:××(称呼),你(您)从学校正门进来(进去),向右转行至实验楼前,再左转后直行经过宿舍楼,继续直行就到了艺体中心。
示例二:××(称呼),你(您)从学校正门进来(进去),向右转行至实验楼前,再左转后直行经过宿舍楼,继续直行就到了艺体中心。
4. (2025·齐齐哈尔改编)为了弘扬中华优秀传统文化,学校正在开展“大美戏剧校园行”活动,请你参与并完成以下任务。
小何同学来到“戏曲舞台”剧场,观看了同学们精彩的课本剧表演。演出结束,他采访了屈原的扮演者小语。请你补全采访内容。
小何:(1)
小语:我认为戏剧表演,主要把握两点:一是对剧本的理解。要正确理解剧本的主题,准确把握戏剧冲突;二是舞台表现。表演要自然,感情充沛,表情丰富。
小何:你认为我们应该如何传承戏曲文化?(写出两点)
小语:(2)
小何:感谢你接受我的采访。我相信,我们的民族艺术之花一定会开得更加灿烂!
小何同学来到“戏曲舞台”剧场,观看了同学们精彩的课本剧表演。演出结束,他采访了屈原的扮演者小语。请你补全采访内容。
小何:(1)
小语,你认为戏剧表演怎样才能精彩
?小语:我认为戏剧表演,主要把握两点:一是对剧本的理解。要正确理解剧本的主题,准确把握戏剧冲突;二是舞台表现。表演要自然,感情充沛,表情丰富。
小何:你认为我们应该如何传承戏曲文化?(写出两点)
小语:(2)
我们要多了解戏曲知识;走进剧场观看演出,感受戏曲魅力
。小何:感谢你接受我的采访。我相信,我们的民族艺术之花一定会开得更加灿烂!
答案:
4.
(1)示例:小语,你认为戏剧表演怎样才能精彩
(2)示例:我们要多了解戏曲知识;走进剧场观看演出,感受戏曲魅力;多参加戏曲表演的实践活动;跨界混搭利用网络平台推荐宣传等
(1)示例:小语,你认为戏剧表演怎样才能精彩
(2)示例:我们要多了解戏曲知识;走进剧场观看演出,感受戏曲魅力;多参加戏曲表演的实践活动;跨界混搭利用网络平台推荐宣传等
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