《2026年决胜中考语文安徽专版》

（2025·淮北校级联考二模）阅读下面的文字，回答问题。
出纳老梁叔
李志联
①二十多年前，老梁是我入职鄄（juàn）城农行工作第一站的出纳员，也是我的金融启蒙老师。老梁比我父亲小十来岁，我便喊他“老梁叔”。
②老梁叔在海军服役时当过管辖上百人的舰长，转业后又干了多年出纳员、信贷员，是大家公认的“正派人”。他以行为家，家就住在农行营业所平房里面，一天 24 小时在岗，最适合带离家远又单身的学生兵。
③老梁叔主要教我练习点钞，附带传授一些信贷基础知识和操作技能，不忙时带我出去催收贷款。他给我上的第一课是“君子不取不义之财”，简单说就是古代的钱庄老板为了考验学徒的人品，故意在学徒经过的地上丢钱，观察学徒的反应，考验学徒的诚信品质。这个以金钱考验人的小故事，老梁叔给我讲了五六遍之多，生怕我记不住，似乎在银行上班必须先过“雷锋”这一关。说起点钞，其实并非老梁叔的专长，他身体胖、手掌大，动作有点臃肿，点得不算快，有时还掉钞，上下两次点的数目不一致，找了半天才发现掉地上了——如果我发现了，我保准第一时间捡起来，直起身体，双手递给他，“老梁叔，我捡到一张钱，给您”。他有时也借机对我开展一下现场教学，“点钞就怕漏钞，手指一定要夹紧，五个手指头配合好，缺一点也不行，小李一定要记住哈”。
④但我承认，在智能点钞机尚未普及的 20 世纪 90 年代末，手工点钞还是老梁叔点得好，动作规范，操作到位，有耐心，有毅力。特别是对待那些拿着破烂零钞到网点兑换整钞的商户或村民，老梁叔来者不拒，数量少的当场清点兑换，数量多到难以当场兑换的，与人当面说好，改天来取。
⑤由于老梁叔长年累月吃住在所，对贷款户、代办员情况都很熟悉，主任就让他兼职信贷员，空闲时就带着我出去催收即将到期的小额贷款，清收那些已呆滞多年的老贷款。当时俺俩一人骑一辆自行车，车把上挂一个小提包，装着借据、催收通知书、利息单、计算器、签字笔、印泥盒等，走街串巷，进村入户，俨然一个流动的小银行。
⑥鲁西南一向民风淳朴。碰到饭点，熟悉老梁叔的人怎会轻易让他走呢，不然太薄情了。饭通常在村里的农行代办员家里吃。那时下乡有误餐费补助，在代办员家里吃过饭，趁着主人出去添水沏茶的空档。老梁叔就会从口袋里面抽出两张钞票，往人家桌子上一放，推起车子就走，一边走一边笑着打招呼：“走了哈。”等人家反应过来，拿着钱追出家门，我俩已骑出去老远了！回所的路上，野风轻拂，稼禾送香，让人心旷神怡，老梁叔便会哼唱起歌曲来，主要是《军港之夜》等海军熟悉的老歌。我知道，老梁叔心里怀念他当海军舰长时的那些高光时刻。
⑦有一次收贷回所的路上，正赶上某个村子的农民跨路给玉米浇水，他们直接把一侧沟渠里的水抽到大路上，再沿一条小生产路淌进玉米地。我们被水拦住了去路，没办法，只好脱下鞋袜，推车涉水而过。老梁叔问一旁看水的村民，才知道他们原来的水管坏了，暂时没钱买浇地的管子了。几天后，老梁叔帮这个村子申请办理了小额水利贷款，秋天玉米收获后，我们也如期收回了那笔贷款。
⑧后来，我岗位多次调整，工作忙忙碌碌，与老梁叔也很少见面。他一直坚持到那个乡镇营业所撤并。据说撤所的当晚，老梁叔喝多了，站在营业所的院子中央，抬头看着月亮，高声唱那首熟悉的《军港之夜》，引得周围邻居隔着院子的铁栅栏门观看，也惹得老梁婶子一阵笑骂。
⑨几年前，老梁叔正式退休了，跟着大女儿去河北涿州照顾小外孙去了。
⑩我有十来年没见过老梁叔了，心里面还真是想念。前阵子，涿州暴雨成灾，全国支援涿州抗汛救灾，我拨打老梁叔以前的电话询问情况，却一直没有打通。
⑪热心的、粗心的老梁叔哦，愿您一生平安！
（有删改）
1. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ D）
2. 老梁叔是一名为人善良、工作勤恳的银行工作人员。请分别列举一例说明。
为人善良：老梁叔在农行代办员家里吃饭，都留两张钞票作为饭钱；老梁叔为没钱买水管的村民申请办理小额水利贷款。工作勤恳：老梁叔以行为家，一天24小时在岗；老梁叔点钞认真，给人兑换整钞来者不拒。
3. 请从描写方法的角度赏析下面的句子。
如果我发现了，我保准第一时间捡起来，直起身体，双手递给他，“老梁叔，我捡到一张钱，给您”。
运用了动作描写和语言描写，生动具体地写出了“我”捡钱交给老梁叔的情景，表现了“我”为人诚实和对老梁叔的恭敬。
4. 文中两次写老梁叔唱起《军港之夜》，这样写有什么用意？
①表现老梁叔对海军生活的怀念和对乡镇营业所生活的不舍。②表现了老梁叔性格率真(或是一个真性情的人)，丰富了老梁叔的人物形象。③照应老梁叔在海军服役时当过舰长的经历，使文章结构完整、周密。
★5. 文章以第一人称的视角叙述，有什么作用？
①“我”是文章的线索人物，通过“我”的见闻将对老梁叔的回忆串联起来。②“我”是故事的亲历者，使叙述更真实，更亲切。③便于抒发情感，表现作者对老梁叔美好品质的赞美和对老梁叔的思念之情。

答案： 1. D [解析]本题考查文章内容的理解与赏析。阅读选文可知，整篇文章语言平实质朴，充满温情质朴的笔触。如第③段直接叙述老梁叔的工作细节，第⑤段以质朴的语言交代老梁叔的工作内容及第⑪段直接表现对老梁叔的思念与祝福等内容，都体现出文章语言质朴、充满温情的特点。D选项中“语言含蓄”理解有误。
2. 为人善良：老梁叔在农行代办员家里吃饭，都留两张钞票作为饭钱；老梁叔为没钱买水管的村民申请办理小额水利贷款。工作勤恳：老梁叔以行为家，一天24小时在岗；老梁叔点钞认真，给人兑换整钞来者不拒。
[解析]本题考查人物形象的概括分析。结合文章内容中符合“为人善良、工作勤恳”这两个性格特点的情节，概括作答即可。
3. 运用了动作描写和语言描写，生动具体地写出了“我”捡钱交给老梁叔的情景，表现了“我”为人诚实和对老梁叔的恭敬。
[解析]本题考查描写方法的赏析。这句话中“捡起来，直起身，双手递给他”是对“我”的动作描写，通过“捡”“直”“递”这一系列动词，生动具体地写出了“我”捡钱交给老梁叔的情景，“双手递给他”这一细节也表现了“我”对老梁叔的恭敬；“老梁叔，我捡到一张钱，给您”是对“我”的语言描写，通过“我”主动捡钱交给老梁叔的情节，表现了“我”为人诚实。
4. ①表现老梁叔对海军生活的怀念和对乡镇营业所生活的不舍。②表现了老梁叔性格率真(或是一个真性情的人)，丰富了老梁叔的人物形象。③照应老梁叔在海军服役时当过舰长的经历，使文章结构完整、周密。
[解析]本题考查文章情节的作用。第一次老梁叔唱起《军港之夜》是在第⑥段，联系本段后文“我知道，老梁叔心里怀念他当海军舰长时的那些高光时刻”及第②段“老梁叔在海军服役时当过管辖上百人的舰长”可知，这一情节既表现了老梁叔对海军服役生活的怀念，也照应了前文交代的老梁叔曾在海军服役时当过舰长的经历，使文章结构更完整、周密。
第二次老梁叔唱起《军港之夜》是在第⑧段，联系前文“后来，我岗位多次调整，工作忙忙碌碌，与老梁叔也很少见面。他一直坚持到那个乡镇营业所撤并”可知，老梁叔在撤所的那天喝酒唱歌，既写出了老梁叔率真直爽的性格特点，丰富其人物形象，也表现了他对乡镇营业所生活的不舍，对撤并感到难过。
5. ①“我”是文章的线索人物，通过“我”的见闻将对老梁叔的回忆串联起来。②“我”是故事的亲历者，使叙述更真实，更亲切。③便于抒发情感，表现作者对老梁叔美好品质的赞美和对老梁叔的思念之情。
[解析]本题考查第一人称叙述的作用。文章采用第一人称视角进行叙述，一般可以起到增加亲切感，拉近与读者距离，设置悬念，推动故事情节发展，作为时间见证人增强真实性，便于抒情，增加感染力等作用。根据第①段、第③段、第⑤段和第⑦段等内容可知，文章从“我”入职农行的经历写起，通过“我”的见闻串联起老梁叔在农行当出纳员时的工作回忆，“我”是文章的线索人物，使文章结构流畅完整。同时，采用第一人称的叙述方式，表明“我”也是故事的经历者，使叙述更真实，也拉近了与读者的距离，更为亲切。根据第⑩段和第⑪段可知，以第一人称叙述，还能够从“我”的视角抒发对老梁叔美好品质的赞美与敬佩，并表现出“我”对老梁叔的思念与祝福，便于直接抒发情感。