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9. 下面是夏洛蒂·勃朗特创作的小说《简·爱》中简·爱的话,请你说说这两句话分别是对谁说的,从中可以看出简·爱怎样的性格特点。
(1)“我瞧不起你对爱情的看法,我瞧不起你奉献的这种虚假感情。”
(2)“我毫不在乎,先生。现在我确实对你有所帮助了,所以比起当初你能自豪地独立自主,除了施予与保护人,把什么都不放在眼里时,要更爱你了。”
(1)“我瞧不起你对爱情的看法,我瞧不起你奉献的这种虚假感情。”
是对圣约翰说的。可见简·爱感情丰富、独立自尊、勇敢执着。
(2)“我毫不在乎,先生。现在我确实对你有所帮助了,所以比起当初你能自豪地独立自主,除了施予与保护人,把什么都不放在眼里时,要更爱你了。”
是对罗切斯特说的。可见简·爱勇敢、独立、平等,追求纯洁爱情和精神上自由、平等的个性。
答案:
9.
(1)是对圣约翰说的。可见简·爱感情丰富、独立自尊、勇敢执着。
(2)是对罗切斯特说的。可见简·爱勇敢、独立、平等,追求纯洁爱情和精神上自由、平等的个性。
(1)是对圣约翰说的。可见简·爱感情丰富、独立自尊、勇敢执着。
(2)是对罗切斯特说的。可见简·爱勇敢、独立、平等,追求纯洁爱情和精神上自由、平等的个性。
10. 全班共同阅读《简·爱》后,你所在的小组拟开展“爱与幸福”的专题探究活动。某同学围绕这一专题,选择自己喜欢的精彩片段,分别做了如下摘抄和情节概括,请你完成下面任务。
内容摘抄:你以为,因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。但我们的精神是平等的,就像我们的灵魂穿过坟墓,站在上帝面前,彼此平等——本来就是如此。
精彩情节:里德太太在洛伍德寄宿学校的校长面前污蔑简·爱品质恶劣、欺骗成性,校长离开后,简·爱愤怒地反击,使里德太太惶恐不安。
(1)什么才是真正的爱情?请你根据上述摘抄,结合阅读原著的体验,简要概括简·爱的爱情观。
(2)简·爱勇敢追求爱情,最终选择罗切斯特,从而获得幸福。这跟她具有独立的人格和反抗精神有关。请你根据上述情节并结合原著内容,将下面剧本补写完整,以供小组排演。要求:①处设计人物神态;②处设计人物台词;③处设计人物动作。
|简·爱的反击|
|--|
|地点 盖茨海德府的客厅|
|人物 简·爱,里德舅妈|
|场景 简·爱坐在一条矮凳上,仔细打量里德舅妈;里德太太坐在扶手椅上,正在做针线活。|
|简·爱 (①
|舅妈 (冷冰冰地凝视)|
|简·爱 ②
|舅妈 你怎么敢说这话,简·爱?(③
内容摘抄:你以为,因为我贫穷、低微、相貌平平、矮小,我就没有灵魂,也没有心吗?——你想错了!我的灵魂跟你一样,我的心也跟你的完全一样。如果上帝赋予我财富和美貌,我会让你难以离开我,就像我现在难以离开你一样。但我们的精神是平等的,就像我们的灵魂穿过坟墓,站在上帝面前,彼此平等——本来就是如此。
精彩情节:里德太太在洛伍德寄宿学校的校长面前污蔑简·爱品质恶劣、欺骗成性,校长离开后,简·爱愤怒地反击,使里德太太惶恐不安。
(1)什么才是真正的爱情?请你根据上述摘抄,结合阅读原著的体验,简要概括简·爱的爱情观。
追求精神上平等自由、人格独立、纯粹、完整、专一的爱情。
(2)简·爱勇敢追求爱情,最终选择罗切斯特,从而获得幸福。这跟她具有独立的人格和反抗精神有关。请你根据上述情节并结合原著内容,将下面剧本补写完整,以供小组排演。要求:①处设计人物神态;②处设计人物台词;③处设计人物动作。
|简·爱的反击|
|--|
|地点 盖茨海德府的客厅|
|人物 简·爱,里德舅妈|
|场景 简·爱坐在一条矮凳上,仔细打量里德舅妈;里德太太坐在扶手椅上,正在做针线活。|
|简·爱 (①
痛恨地(或厌恶地)
)里德,你是世上我最不喜欢的人,这本写说谎者的书,你尽可以送给你的女儿乔治亚娜,因为说谎的是她,不是我。||舅妈 (冷冰冰地凝视)|
|简·爱 ②
今生今世我再也不会叫你舅妈了。(或你不是我亲戚,你的冷酷到了卑鄙的地步)
||舅妈 你怎么敢说这话,简·爱?(③
举起双手,身子前后摇晃着
)|
答案:
10.
(1)示例:追求精神上平等自由、人格独立、纯粹、完整、专一的爱情。
(2)①痛恨地(或厌恶地)②今生今世我再也不会叫你舅妈了。(或你不是我亲戚,你的冷酷到了卑鄙的地步)③举起双手,身子前后摇晃着
(1)示例:追求精神上平等自由、人格独立、纯粹、完整、专一的爱情。
(2)①痛恨地(或厌恶地)②今生今世我再也不会叫你舅妈了。(或你不是我亲戚,你的冷酷到了卑鄙的地步)③举起双手,身子前后摇晃着
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