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7. (2025·合肥经开区二模改编)请运用积累的知识,完成(1)~(4)题。
【甲】“我非走不可!”我反 bó 着,很冲动地说,“你难道认为,我会眼睁睁地看着别人成为你的新娘吗?你以为我是一架没有感情的机器吗?难道就因为我贫穷、平凡、弱小,长得不好看,就没有灵
【乙】那一夜我梦见了盖茨海德的红房子。月光照进我的卧室,我依稀看到一个白色的人影正盯着我看,并对我的灵魂说:“孩子,快逃离诱惑吧。”“我会的。”我答道。醒来时还是夜间,我赶紧收拾了我不多的衣服,并把仅有的二十先令装进口袋。我
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
反 bó(
(2)以上两段文字均出自《
(3)概括两个语段中“我”的性格特点。
(4)结合原著,说说【甲】【乙】两个语段中“我”要走的原因分别是什么。
【甲】“我非走不可!”我反 bó 着,很冲动地说,“你难道认为,我会眼睁睁地看着别人成为你的新娘吗?你以为我是一架没有感情的机器吗?难道就因为我贫穷、平凡、弱小,长得不好看,就没有灵
魂
,没有心肠了?你想错了!我的心灵跟你一样丰富,我和你一样有血有肉!要是上帝赐予我一点姿色和财富,我会让你离不开我,就像我离不开你一样!我们彼此在用灵魂对话。在上帝面前,我们是平等的!”【乙】那一夜我梦见了盖茨海德的红房子。月光照进我的卧室,我依稀看到一个白色的人影正盯着我看,并对我的灵魂说:“孩子,快逃离诱惑吧。”“我会的。”我答道。醒来时还是夜间,我赶紧收拾了我不多的衣服,并把仅有的二十先令装进口袋。我
蹑
手蹑脚下楼,经过他卧室门口时,我听到他一边 pái 徊,一边在不断地叹息。要是我愿意,我只要进去说:“我爱你,要永远和你生活在一起。”我立即就可以找到幸福的天堂。我把手伸向门拉手,但我阻止了自己,痛苦地向前走去。(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
反 bó(
驳
) 灵魂
(hún
) 蹑(niè
)手蹑脚 pái(徘
)徊(2)以上两段文字均出自《
简·爱
》,【乙】语段的“他”是圣约翰(圣约翰·里弗斯)
(人名)。(3)概括两个语段中“我”的性格特点。
自尊自爱、追求平等、勇敢反抗、独立自主、理智坚强。
(4)结合原著,说说【甲】【乙】两个语段中“我”要走的原因分别是什么。
【甲】:简·爱发现罗切斯特已有妻子(伯莎·梅森),不愿成为情妇,为尊严离开。【乙】:圣约翰以“责任”名义求婚,简·爱拒绝无爱的婚姻,选择追寻罗切斯特。
答案:
7.
(1)驳húnniè徘
(2)简·爱圣约翰(圣约翰·里弗斯)
(3)自尊自爱、追求平等、勇敢反抗、独立自主、理智坚强。
(4)【甲】:简·爱发现罗切斯特已有妻子(伯莎·梅森),不愿成为情妇,为尊严离开。【乙】:圣约翰以“责任”名义求婚,简·爱拒绝无爱的婚姻,选择追寻罗切斯特。
(1)驳húnniè徘
(2)简·爱圣约翰(圣约翰·里弗斯)
(3)自尊自爱、追求平等、勇敢反抗、独立自主、理智坚强。
(4)【甲】:简·爱发现罗切斯特已有妻子(伯莎·梅森),不愿成为情妇,为尊严离开。【乙】:圣约翰以“责任”名义求婚,简·爱拒绝无爱的婚姻,选择追寻罗切斯特。
8. (2025·徐州改编)在辩论赛中小语是正方辩手,辩题是“走出人生的困境要有坚定的信念”。请结合简·爱的经历帮助小语来论证这一辩题。
示例:简·爱的信念是追求平等、自由和尊严。她自幼父母双亡,寄养于舅母家,备受虐待,后被送进孤儿院。在孤儿院恶劣的环境中,她依然努力学习,不向命运低头。成年后,她应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师,与罗切斯特相爱。然而,当她发现罗切斯特已有妻子时,她毅然决然地离开了他,因为她不能违背自己的原则和信念。后来,简·爱继承了叔叔的遗产,变得富有,但她并没有因此而改变自己的信念。她回到双目失明的罗切斯特身边,与他过上了平等、自由的生活。简·爱在困境中始终坚守自己的信念,不向命运屈服,最终实现了自己的人生价值,走出了人生的困境。
答案:
8.示例:简·爱的信念是追求平等、自由和尊严。她自幼父母双亡,寄养于舅母家,备受虐待,后被送进孤儿院。在孤儿院恶劣的环境中,她依然努力学习,不向命运低头。成年后,她应聘到桑菲尔德庄园当家庭教师,与罗切斯特相爱。然而,当她发现罗切斯特已有妻子时,她毅然决然地离开了他,因为她不能违背自己的原则和信念。后来,简·爱继承了叔叔的遗产,变得富有,但她并没有因此而改变自己的信念。她回到双目失明的罗切斯特身边,与他过上了平等、自由的生活。简·爱在困境中始终坚守自己的信念,不向命运屈服,最终实现了自己的人生价值,走出了人生的困境。
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