《2026年决胜中考语文安徽专版》

9. （2025·连云港改编）你发现邀请函在语序和格式上各有一处不当，请分别修改。
邀请函
亲爱的同学：
书籍是人类共同的朋友。阅读经典可以陶冶情操、收获知识、开启智慧。为促进大家的阅读与交流，校文学社拟于 4 月 23 日下午两点在阶梯教室开展“阅读经典，对话智者——向你推荐一本好书”读书交流活动，诚邀热爱阅读的你分享读书感悟。
期待你的参与！
2025 年 4 月 18 日
××中学文学社
语序：阅读经典可以收获知识、开启智慧、陶冶情操。格式：落款与日期位置调换。

答案： 9.语序：阅读经典可以收获知识、开启智慧、陶冶情操。格式：落款与日期位置调换。

10. （2025·云南改编）文中画线句子有语病，修改正确的一项是（C）
历史上，人们常将个人或家庭的荣耀与整个家族的命运紧密相连，有“光耀门楣”之说。作为传统建筑的重要构件，门楣上承载的远不止土木之重。先辈们把仁善之德、教化之意，凝练成隽永深刻的文字，高悬于门楣之上以作家风家训。通过这些文字，时时告诫后人要匡扶家国正义，保持内心正念。
A.通过这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。
B.这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。
C.这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。
D.通过这些文字，时时警示后人要匡扶家国正义，保持内心正念。

答案： 10.C [解析]本句存在两处病因，一是成分残缺，应将“通过”删掉；二是语序不当，应将“匡扶家国正义”和“保持内心正念”的位置对调；故改为：这些文字，时时告诫后人要保持内心正念，匡扶家国正义。

11. （2025·南充改编）阅读下面弘毅同学的劳动实践总结的结尾部分，完成后面的问题。
本次蔬菜种植劳动实践活动，不仅让我学会了翻土、播种、施肥等蔬菜种植的全套技能，【甲】

也

让

我

在

生

产

实

践

中

领

略

了

书

本

知

识

；让我对劳动有了真切美好的体验，当我亲手播下的种子，破土成苗，在风中招摇的时候，它带给我的欣喜，带给我的成就感、幸福感，会融入我的血液，伴我一生；本次活动还让我对劳动和劳动者有了全新的认识，①当我再次看到在街上清扫街道的环卫工人时，②当我再次看到农民伯伯在田野里打理庄稼时，③当我再次看到在工地上攀爬脚手架的建筑工人时，映入我眼帘的是世间最美的姿态，流出我心田的是纯粹的崇敬之情，我会情不自禁地献给他们一副对联：劳动改变现状，奋斗成就未来。
【乙】

在

本

次

劳

动

实

践

活

动

中

，

带

给

我

的

收

获

是

多

方

面

的

。期盼下一次活动的到来。
(1) 文中划波浪线的【甲】【乙】两句有语病，请修改。
甲修改：将“领略”改为“验证”或“领悟”。乙修改：删去“在……中”或“带给”。
(2) 文中划横线部分有一处需调整语序，请指出序号并修改，使句式更整齐。
序号：② 修改示例：当我再次看到在田野里打理庄稼的农民伯伯时

答案： 11.
(1)示例：甲修改：将“领略”改为“验证”或“领悟”。乙修改：删去“在……中”或“带给”。
(2)序号：② 修改示例：当我再次看到在田野里打理庄稼的农民伯伯时