《2026年决胜中考语文安徽专版》

（2025·淮北三模）阅读下面的文字，回答问题。
云朵棉袄
阎秀丽
①山花钻进被窝，却没有一丝睡意。月光顺着窗缝溜进来，爬上山花的脸。她翻个身，月光便调皮地从她的脸上蹦到鼻尖上、睫毛上。寂静的夜里便有了月光跳动的声音，唰啦啦、唰啦啦，就像爸爸走路的声音。
②想到爸爸，山花更睡不着了。山花很想有一双翅膀，能够飞到天空。只要飞到云朵的旁边就可以。天空上有那么多的云朵，松松软软的，像棉絮。如果能摘下几朵白云，给爸爸做一件棉袄，这样爸爸就不冷了。
③一想到爸爸的棉袄是云朵做的，山花心里就美滋滋的。山花为自己有这个愿望暗自高兴。因为，她想爸爸了。
④山花很小的时候，就知道爸爸在一个很远的地方。她问过妈妈，妈妈说你从咱家这儿坐车到县里，再从县里坐火车三天两夜，才能到爸爸所在的地方。妈妈告诉山花，爸爸工作的地方很冷也很美，是一片银色的世界，漫天开着白色花朵。包括爸爸，也是白色的。
⑤那天晚上山花做了一个梦，爸爸的眉毛是白的，胡子是白的，头也是白的，包括他身上穿的衣服也是白的。山花高兴地说：“你怎么变成白色的爸爸了呀？”爸爸揪着山花的小鼻尖说：“知道宝贝要来，这里就给你开了白色花朵，漂亮不漂亮？”
⑥山花顺着爸爸指的方向望去，看到一棵树，一片雪白，正矗立在这些花海中，一动也不动。如果爸爸不说，她还真没注意。她不由得大叫起来：“好漂亮的树啊！”“那不是树，是人。”“人？不会吧？”山花吸了吸冻得通红的小鼻子说，“他怎么一动也不动？他不冷吗？可是我感觉好冷啊。”“他……冷，但是他必须站在这儿，就像爸爸一样。”“那就把云朵摘下来，让妈妈给爸爸和叔叔各做一件衣服，软软的，就不冷了是不是？”山花扑闪着大眼睛，很认真地和爸爸说。“花儿真聪明，好，等爸爸把天上的云朵摘下来，做漂亮的衣服，暖暖的。”爸爸大笑着举起山花。山花咯咯地大笑起来。
⑦“这孩子，做什么梦呢，高兴成这样。”山花隐隐约约听到妈妈在耳边咕哝了一声。
⑧窗外的月光亮晃晃地溜进屋子。山花翻了一个身，搅碎一屋的月光。终于，妈妈带着山花去看爸爸了。一路上，山花坐车坐得吐了好几次，等到了地方，感觉胸膛像爆炸一样。山花依偎在妈妈的怀里，似乎连睁眼的力气都没有了。等下了车，山花看着眼前的一切，带着哭腔说：“这里没有各种颜色的花，没有清亮亮的河水，没有青蛙呱呱唱歌，更没有小鸟在天空飞……好没意思！”妈妈忍不住笑，捏着山花的小鼻子说：“这里开的花，咱们那儿可是没有的，这里的水是从雪山上流淌下来的，这里的雄鹰能飞到最高的山峰，这里的青蛙嘛……嗯嗯，这里的青蛙……”妈妈变得有些结巴，因为她不知道怎么说下去了。
⑨这时，一位穿着军装的叔叔，开着车带着她和妈妈，说去哨卡看爸爸。山花感觉很冷，她缩了缩身子。妈妈抿着嘴，趴在车窗上，轻声说：“怎么就变天了，要下雪了吧？”不知什么时候，蓝色的天空不见了，灰蒙蒙的，像个灰色的大锅盖笼罩在他们的上空。叔叔点点头。车里人谁也没有再说话，山花感觉心口一阵阵地疼，那种喘不上来气的感觉，更加厉害了。
⑩车忽然剧烈地颠簸一下，吱嘎一声停下来。山花睁开眼，外面不知什么时候已经白茫茫一大片。“呀，下雪了。”山花惊叫道，“爸爸呢？”“你们看。”叔叔指着远处一棵白色的“树”说，“那就是你爸爸，他正在站岗。”“和我梦到的一样，爸爸真的变成了一棵白色的树。”山花伸出手掌，一朵朵晶莹的花朵落在她掌心。一朵一朵又一朵，很快就有厚厚的一层白色花朵叠加起来，“我要给爸爸做一件棉袄，软软的，厚厚的，爸爸就不冷了。”
⑪山花看着那棵“树”，如青松一般，在暴虐的风雪中纹丝不动，心里的愿望更强烈了……
（选自《小说林》2025年第02期，有删改）
1. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（A）
2. 请按时间顺序，从山花的角度，梳理小说的情节。
①小时候听妈妈说起爸爸所在的地方很美→
晚上睡觉想起爸爸，想为爸爸做云朵棉袄→
②随妈妈长途跋涉去探亲，途中经历不适与寒冷→
看见在风雪中站岗的爸爸，做棉袄的愿望更强烈
3. 请从修辞手法的角度赏析文中画横线的语句。
月光顺着窗缝溜进来，爬上山花的脸。她翻个身，月光便调皮地从她的脸上蹦到鼻尖上、睫毛上。寂静的夜里便有了月光跳动的声音，唰啦啦、唰啦啦，就像爸爸走路的声音。
这句话运用了拟人的修辞，赋予月光以人的性情，将月光动态化，烘托了山花的孤独以及思念父亲的心理，营造出温暖而略带感伤的氛围。
4. 文学作品中，常用色彩渲染气氛、暗示人物心理、烘托人物、深化文章主题等。请结合语境，说说下面句子中“白色”的表达效果。
（1）妈妈告诉山花，爸爸工作的地方很冷也很美，是一片银色的世界，漫天开着白色花朵。包括爸爸，也是白色的。
“白色”象征着雪域边疆的寒冷的环境，烘托了军人坚守岗位的艰辛。
（2）和我梦到的一样，爸爸真的变成了一棵白色的树。
“白色”暗喻以爸爸为代表的边防战士坚毅、无私奉献的品质，突出了军人形象的高大。
5. 结合文章内容，简要分析标题《云朵棉袄》在文中有什么作用。
①“云朵棉袄”是感情的触发点，象征山花对父亲的思念与关爱。②“云朵棉袄”贯穿全文，是行文线索。③“云朵棉袄”从侧面体现了军人坚守岗位的奉献精神，暗含文章主旨。④“云朵棉袄”设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。

答案： 1.A [解析]本题考查内容概括、人物形象、记叙顺序。根据第④段内容可知，妈妈的话补充了爸爸工作的环境，属于插叙。文中妈妈仅客观描述爸爸工作地“很冷也很美”，未流露出“艳羡”（羡慕、向往）的情感。相反，后文第⑧段山花到达后觉得“好没意思”，妈妈也难以解释当地的“青蛙”，暗示边疆环境艰苦，妈妈的解释更多是对孩子的安抚，而非羡慕。
2.①小时候听妈妈说起爸爸所在的地方很美 ②随妈妈长途跋涉去探亲，途中经历不适与寒冷
[解析]本题考查梳理情节思路。第①空：根据第④段和第⑤～⑥段可知，山花从小通过妈妈的描述和梦境，构建了对爸爸工作环境的想象，这是她想为爸爸做云朵棉袄的情感起点。据此可概括为：小时候听妈妈说起爸爸所在的地方很美。第②空：根据第⑧段和第⑨段可知，山花历经晕车呕吐、高原反应（胸闷、气喘），直观感受到边疆环境的艰苦，与此前的想象形成反差，为后文见到爸爸站岗的场景埋下伏笔。据此可概括为：随妈妈长途跋涉去探亲，途中经历不适与寒冷。
3.这句话运用了拟人的修辞，赋予月光以人的性情，将月光动态化，烘托了山花的孤独以及思念父亲的心理，营造出温暖而略带感伤的氛围。
[解析]本题考查句子的赏析。这句话运用拟人的修辞手法，“溜”“爬”“调皮”“蹦”等词将月光人格化。月光本是无生命的自然现象，作者却赋予它像人一样会“溜”、会“爬”、性格“调皮”、能“蹦”的特性，生动形象地描绘出月光悄悄进入屋子、洒在山花脸上并随着山花翻身而移动的动态过程。同时，从侧面烘托出夜晚的静谧，在寂静的夜里，月光的这些细微动作显得格外清晰，也衬托出山花独自一人在被窝里的孤独。而山花在这样的情境下难以入眠，更凸显出她对父亲的思念之情，营造出一种温暖中略带感伤的氛围。
4.
(1)“白色”象征着雪域边疆的寒冷的环境，烘托了军人坚守岗位的艰辛。
(2)“白色”暗喻以爸爸为代表的边防战士坚毅、无私奉献的品质，突出了军人形象的高大。
[解析]本题考查词句理解与赏析。
(1)根据第④段可知，“白色”首先指边疆的自然环境——“银色的世界”“白色花朵”（实指雪花），直观展现雪域高原的寒冷与纯净，暗示爸爸工作环境的艰苦（需忍受严寒）。“包括爸爸，也是白色的”表面写爸爸被风雪覆盖的外在形象，实则通过环境色彩的“冷”，反衬军人坚守岗位的“热”（责任感），为后文山花见到爸爸在风雪中站岗埋下伏笔。
(2)根据第⑩段中“和我梦到的一样，爸爸真的变成了一棵白色的树”可知，将爸爸比作“白色的树”。“白色”既指他被风雪覆盖的样子，又通过“树”的意象（挺拔、坚韧），暗喻边防战士如青松般坚毅、扎根边疆的品质。“白色”超越自然色彩，升华为精神象征——纯净、无私、默默奉献，突出以爸爸为代表的军人形象的高大，深化了“致敬边英雄”的主题。
5.①“云朵棉袄”是感情的触发点，象征山花对父亲的思念与关爱。②“云朵棉袄”贯穿全文，是行文线索。③“云朵棉袄”从侧面体现了军人坚守岗位的奉献精神，暗含文章主旨。④“云朵棉袄”设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。
[解析]本题考查标题作用。根据第②段可知，“云朵棉袄”直接体现出山花对爸爸的心疼与牵挂，成为她情感的寄托，是她对父亲思念与关爱的象征。全文围绕“云朵棉袄”展开，从产生愿望、梦境中的讨论到见到爸爸后的情感升华，串联起文章的情节脉络。根据第⑩段和第⑪段可知，看到爸爸在风雪中如树般站岗，山花想要用“云朵棉袄”让爸爸不冷，侧面反映出爸爸工作环境的艰苦，以及他在这样恶劣环境下依然坚守岗位的奉献精神，从而暗含文章对戍边军人无私奉献的赞美主旨。文章开篇以“云朵棉袄”为题，读者不禁会疑惑：为什么是“云朵棉袄”？它有什么特别之处？标题的奇特表述引发读者好奇心，使其想要深入阅读了解背后的故事。