《2026年决胜中考语文安徽专版》

<题目>阅读下面的文字，回答问题。
家书
张中杰
4月，细雪如碎盐般扑打在防风镜上。罗明远的手指蜷在羊皮手套里，仍能触到军功章边缘的凸起。女儿罗小薇跟在他后面，她盯着父亲后颈新添的白发，想到上山之前他们的对话——
“爸爸，我实在不想在这荒无人烟的鬼地方待下去了，你找找人，把我调走吧！”
“我带你去见见我的三叔。”
1950年冬，17岁的罗忠诚雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江。在朝鲜战场上，他与战友奋勇杀敌。罗忠诚最终牺牲在一场战斗中，年仅19岁。
来到纪念馆，管理员老周哈着白气递来一个牛皮纸袋：“之前整理库房，在老物件箱底翻着的。”从纸袋里滚出的炒面球裹着草纸，硬得像块石头。小薇用手轻轻展开，草纸上写着：“雪水拌炒面第30日，连里最后一匹驮粮的军马冻死在二道岭。指导员说，咱们现在啃冰碴子，将来老百姓要吃青稞饼。”她的指尖触到纸背细密的凹点，像触到某种沉睡的心跳。
纪念馆的展柜泛着冷光，一封家书被恒温灯烘得微黄，“忠诚”二字在落款处洇成墨团，像不灭的火。
1952年12月13日，雨夹雪。

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。今天敌机轰炸，卫生员小张把最后一把炒面塞给我，自己却被弹片划破了肚子。他临死前说，真想看一眼天安门的国旗。我把炒面埋在战壕里，等胜利了，要在上面种棵苹果树。
连里的老班长说，打完仗要去上海当工人，娶一个纺织厂的姑娘。我想，要是我们现在不把敌人挡在国门外，以后会有多少姑娘等不回丈夫，多少孩子等不回爹娘？今晚要进攻敌军主峰，我背炸药包执行任务，入党申请书缝在了衬衣里。我跟班长说，如果我回不来，请把它交给党组织。
看着三叔爷罗忠诚的信，小薇眼眶发酸。
鹰嘴崖上，风像把生锈的剪刀，刮得人脸生疼。界碑旁新立了座衣冠冢，墓碑在风雪中挺立。“这位小战士是去年为救群众牺牲的，才19岁，和我三叔当年一般大……”父亲喃喃地说。
烈士的衣冠冢前，新放着边防小学孩子们送的几朵格桑花。小薇蹲下身，用手套拂去墓碑上的积雪，“烈士”二字的红漆像朵开在雪地里的杜鹃。
暮色中，哨所飘来饭香。炊事班班长掀开锅盖，热气腾起。“这汤里搁了三把野葱，是老前辈传的方子了。那年守防，零下30摄氏度，还断了粮，我的班长就带着我们挖草根煮雪水。”他用粗瓷碗给父女俩盛汤，碗沿缺了口，露出底下的白瓷，“这也是老兵留下的，你看这儿——”他指了指碗底模糊的刻痕，“写着‘宁冻十次骨，不丢一寸土’。”
返程时，小薇望着崖下翻涌的云海，想起三叔爷家书的末页：“爹娘，如果儿没有回来，请不要难过。

儿

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作

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们

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。”正想着，父亲示意她看后排座位，上面有个旧木箱。小薇探身打开，里面整齐码着泛黄的笔记本——是父亲30年前当边防排长时的巡逻日志。
冷风吹得小薇眼眶生疼，她看向远处，隐约看见界碑在月光下立成剪影，如一位军人在静静伫立。
3个月后，小薇在公示栏前看着“留守边防”的名单，接到父亲的视频电话。镜头里，烈士陵园的凌霄花开得正盛。父亲说，他将三叔的那枚军功章捐给了连史馆。
傍晚，边防升起炊烟。小薇在桌前写完入党申请书，在“我自愿长期戍守边防”几个字后面郑重地写上了自己的名字。微风吹来，掀起桌上的老照片——那是三叔爷和战友们在三八线上的合影，每个人脸上都笑得那样灿烂。
（选自《解放军报》，2025年5月6日，有删改）
1. 下列对于小说内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ C）
A. “草纸上写着”的话中，“啃冰碴子”与“吃青稞饼”形成对比，突出革命者的崇高情怀。
B. 小说中多次出现的“雪”，映衬了士兵们的精神，像雪一样纯洁、坚毅、勇敢、不怕困难。
C. 罗忠诚的家书质朴动人，展现战士们丰富的内心世界，尽显自己对美好生活的向往和追求。
D. 父亲作为情节的推动者，通过展示巡逻日志、捐献三叔那枚军功章等，促使女儿思想转变。
★2. 小说记叙了三代人的戍边故事，请梳理文章内容完成下面表格。

 
①抗美援朝 奔赴战场 ②教育女儿 走近先辈 ③申请入党 自愿戍边
3. 从修辞手法的角度赏析下面的句子。
她的指尖触到纸背细密的凹点，像触到某种沉睡的心跳。
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运用比喻的修辞手法，将“纸背细密的凹点”比作“沉睡的心跳”，生动写出罗小薇通过触摸感受到先辈们的心跳与艰难。内心被深深触动，从而理解他们为百姓牺牲的奉献精神，表达了对他们的敬佩之情。
4. 下面是引自“家书”中的两句话，凸显了罗忠诚怎样的精神品质？请简要分析。
①爹娘，当你们看到这封信时，儿可能已化作雪山的一块石头了。
②儿会化作雪山的石头，长久望着我们的祖国。
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第①处抒写了罗忠诚对父母的眷念不舍，表现了罗忠诚为美好理想视死如归的大无畏精神；第②处抒写了罗忠诚对祖国和人民的忠诚，表现了罗忠诚为保家卫国不怕牺牲的坚定信念。
5. 下面的两个句子，你认为哪一句更适合作为本文的结尾？请结合文章内容，简述理由。
A. 界碑旁，格桑花开得正盛。
B. 小薇读懂了那一封家书。
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示例一：选择A。内容上，结尾以格桑花在恶劣环境中盛放，表现格桑花顽强的生命力；赞扬戍边者像格桑花一样的精神品格；象征革命精神的代代传承；以景结尾，借景抒情，含蓄隽永，留给读者回味空间。结构上，以“界碑旁，格桑花开得正盛”作结，与前文“几朵格桑花”“开在雪地里的杜鹃”“凌霄花开得正盛”形成时空呼应，使文章结构更为紧密。 示例二：选择B。内容上，罗忠诚的遗信承载了革命精神，小薇通过阅读这封“家书”，逐渐理解了父辈的坚守与牺牲，最终选择留在边防；结尾点明“读懂家书”，升华主题。结构上，文章以“家书”为线索，串联起三代军人的故事，以此结尾，既呼应标题，又总结全文，耐人寻味。

答案： 1.C [解析]本题考查内容理解与赏析。C有误，“尽显自己对美好生活的向往和追求”错，“家书”主要表现了罗忠诚不畏牺牲、对党忠诚，以及卫生员小张、连里的老班长对美好生活的向往、对祖国和人民的深情。
2.①抗美援朝 奔赴战场 ②教育女儿 走近先辈 ③申请入党 自愿戍边
[解析]本题考查内容概括。①：根据第四段“1950年冬，17岁的罗忠诚雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江”可知，罗忠诚跨过鸭绿江是为了抗美援朝，保家卫国，因此①处应填“抗美援朝，奔赴战场”。②：根据第三段“我带你去见见我的三叔”和第十四段展示巡逻日志可知，罗明远希望女儿戍守边防，并采取了走近先辈来教育女儿的措施，因此②处应填“教育女儿走近先辈”。③：根据第十六段捐献军功章等情节和最后第一段中“小薇在桌前写完入党申请书，在‘我自愿长期戍守边防’”可知，女儿思想的转变。女儿刚开始不愿戍边，并且请求父亲找人将自己调走，在了解先辈后深受感化，最终写入党申请书决定长期戍守边防，因此③处应填“申请入党自愿戍边”。
3.运用比喻的修辞手法，将“纸背细密的凹点”比作“沉睡的心跳”，生动写出罗小薇通过触摸感受到先辈们的心跳与艰难。内心被深深触动，从而理解他们为百姓牺牲的奉献精神，表达了对他们的敬佩之情。
[解析]本题考查语句赏析。“像触到某种沉睡的心跳”使用了比喻的修辞手法，将“纸背细密的凹点”比作“心跳”，结合第五段可知，用来驮粮的军马被冻死，戍边战士只能以雪水拌炒面度日，他们可以啃冰碴子，只为将来老百姓要吃青稞饼。该句巧妙地将静态文字转化为动态生命，生动形象地写出罗小薇通过触摸感受到先辈们吃雪水拌炒面时的心跳与艰难，内心被他们的精神品质深深触动，最终理解他们为百姓牺牲一切甚至生命的无私奉献精神，表达了对他们的深深敬佩之情。
4.第①处抒写了罗忠诚对父母的眷念不舍，表现了罗忠诚为美好理想视死如归的大无畏精神；第②处抒写了罗忠诚对祖国
和人民的忠诚，表现了罗忠诚为保家卫国不怕牺牲的坚定信念。
[解析]本题考查人物形象。第①句以“爹娘”开篇，直接呼唤亲人，语气哀而不伤，直接表达了罗忠诚对父母的眷念不舍。结合第八段家书中“敌机轰炸”的战斗背景和“化作雪山的一块石头”，他将自己比作不会移动的石头，以具象的自然物比喻牺牲后的状态，暗示已做好战死的准备。罗忠诚设想自己死后化作雪山的一块石头，说明他将个人生死置之度外，甘愿为祖国奉献自己年轻的生命，因此体现了罗忠诚不怕牺牲的大无畏精神和革命军人视死如归的英雄气概。由第②句中的“化作雪山的石头”可知，罗忠诚即使牺牲，肉体消亡了，也要化为“石头”永远守护祖国边疆。这句话表现了罗忠诚为保家卫国不怕牺牲的革命精神和坚定信念。由“长久望着我们的祖国”可知，罗忠诚化作雪山的石头，并非久久伫立，而是长久望着祖国；祖国是戍边战士心中永远的方向。这句话彰显了罗忠诚深厚的爱国情怀，抒写了罗忠诚对祖国和人民的忠诚，极力凸显对国家和人民的永恒忠诚，而这种忠诚至死不变。因此说他将个体生命与国土疆域融为一体，体现“身死魂守”的终极忠诚。
5.示例一：选择A。内容上，结尾以格桑花在恶劣环境中盛放，表现格桑花顽强的生命力；赞扬戍边者像格桑花一样的精神品格；象征革命精神的代代传承；以景结尾，借景抒情，含蓄隽永，留给读者回味空间。结构上，以“界碑旁，格桑花开得正盛”作结，与前文“几朵格桑花”“开在雪地里的杜鹃”“凌霄花开得正盛”形成时空呼应，使文章结构更为紧密。 示例二：选择B。内容上，罗忠诚的遗信承载了革命精神，小薇通过阅读这封“家书”，逐渐理解了父辈的坚守与牺牲，最终选择留在边防；结尾点明“读懂家书”，升华主题。结构上，文章以“家书”为线索，串联起三代军人的故事，以此结尾，既呼应标题，又总结全文，耐人寻味。
[解析]本题考查句子作用。选择A。内容：由第十二段“烈士的衣冠冢前，新放着边防小学孩子们送的几朵格桑花”可知，格桑花在雪域边疆的严寒环境中盛放，其顽强生命力直接象征戍边军人坚韧不拔的精神品格；由第十二段烈士墓碑“红漆像朵开在雪地里的杜鹃”、第十六段烈士陵园“凌霄花开得正盛”的意象串联可知，结尾“格桑花开”象征着革命精神从朝鲜战场的三叔，到当代牺牲的小战士，再到小薇这一代的代代传承；由“界碑旁”的场景定位与“花开正盛”的景物描写可知，文章以格桑花开得正盛的自然景象收束全文，以景结情，避免直白歌颂，而是借景碑的庄严与花朵的生机，含蓄传递“坚守与传承”的主题，如第十五段“界碑在月光下立成剪影”的描写，与结尾场景形成呼应，留给读者对精神延续的无限遐想。结构：由结尾“格桑花开得正盛”与第十二段“几朵格桑花”“开在雪地里的杜鹃”、第十六段“凌霄花开得正盛”的景物描写形成呼应可知，这些“花”的意象贯穿历史（三叔的时代）、当下（父亲的时代）与未来（小薇的选择），构建起时空上的延续性，使文章结构在意象的闭环中更显紧密。选择B。内容：由第九段家书中“把敌人挡在国门外”“入党申请书缝在了衬衣里”等文字可知，罗忠诚的遗信承载着“舍生取义”的革命精神；由小薇从第二段“不想待在荒地方”到第十七段“写下入党申请书留守边防”的转变可知，她通过阅读家书理解了父辈“宁冻十次骨，不丢一寸土”的坚守与牺牲；由结尾点明“读懂家书”可知，文章将个人选择升华为“传承精神使命”的主题，如第十四段父亲的巡逻日志与三叔的家书形成精神呼应，强化了三代军人的信仰延续。结
构：由第四段引出三叔家书、第五段阅读家书、第十七段小薇领悟家书可知，“家书”作为线索贯穿全文。结尾“读懂家书”与标题“家书”相呼应，也总结了小薇从“接触家书实物”到“实现精神传承”的认知过程，同时以人物感悟收束，增强了情感共鸣。