《2026年决胜中考语文安徽专版》

4. 将下列句子改为祈使句
（1）我们携起手来，从小事做起，自觉担负起保护文化遗产的责任。
让我们携起手来，从小事做起，自觉担负起保护文化遗产的责任吧！
（2）我们一起来弘扬爱国主义精神。
让我们一起来弘扬爱国主义精神吧！
（3）我们坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。
让我们坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！
（4）我们要追寻秋的足迹，感受秋的情意。
让我们追寻秋的足迹，感受秋的情意。

答案： 4.
(1)让我们携起手来，从小事做起，自觉担负起保护文化遗产的责任吧！
(2)让我们一起来弘扬爱国主义精神吧！
(3)让我们坚定理想信念，为实现中华民族伟大复兴而奋斗！
(4)让我们追寻秋的足迹，感受秋的情意。

1. (2025·湖北节选)小雨为本次活动撰写了主持词,请你帮他完善一下。
每一个文字都有力量。文字的力量来自音韵声调的顿

挫

与抑扬,来自文化基因的唤醒与碰撞,来自内心情感的( )。
诵古代经典,我能听到智者的“黄钟大吕”在空中回荡;读今人文章,我能感到自己的情思在文字中

萦

绕。读《出师表》,要读出诸葛武侯的沉郁颤抖;读《安塞腰鼓》,要读出黄土高原的律动张扬;读《秋天的怀念》,我会和史铁生一起流下痛悔的泪水;读《带上她的眼睛》

,

我

会

在

小

姑

娘

无

边

的

孤

寂

中

理

解

牺

牲

与

崇

高

。

不要错过那些美好呀,让我们在朗读中感受文字的力量!不要着急赶路呀,让我们在咀

嚼

中

聆听文字的回响!
(1)请你为主持词中的加点字注音。
①顿

挫

(cuò) ②

萦

绕(yíng)
③咀

嚼

(jué)
(2)请你从下列各项中选择最恰当的一项,填入主持词的括号中,使文段语意完整,内容贴切,音韵和谐。 (C)
A.浑厚与深沉 B.深沉与浑厚
C.投入与激荡 D.激荡与投入
(3)小雨准备在第二段嵌入一副对联,上联是“字正腔圆读经典声声入耳”,请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。 (B)
A.横平竖直写人生笔笔含韵
B.横平竖直写人生笔笔通神
C.点横撇捺写人生笔笔含韵
D.点横撇捺写人生笔笔通神
(4)小雨对画波浪线的句子重音把握不准,请你结合上下文语境,帮他找出一处重音并说明理由。
示例：可将“无边的孤寂”作为重音。理由是：通过强调“无边的孤寂”，能突出小姑娘所处环境的极度艰难，与后文“理解牺牲与崇高”形成强烈对比，更能体现出在如此孤寂的情况下，小姑娘所展现出的牺牲精神和崇高品格，让听众更深刻地感受到文章的主题和情感。

答案： 1.
(1)①cuò ②yíng ③jué
(2)C [解析]阅读语段可知，括号内要填的内容应与“顿挫与抑扬”“唤醒与碰撞”相照应。选项中给出了“浑厚”与“深沉”、“投入”与“激荡”的组合，下文通过诵读经典和今人文章的例子，展现了文字引发的情感共鸣，括号内的词语需体现这种情感状态，故“投入”“激荡”更符合语境。因题干要求“音韵和谐”，故考生还需要关注读音的规律。上文的“扬”“撞”押“ang”韵，因此应选“投入与激荡”。
(3)B [解析]A.“韵”是四声，下联的末字应是一声或二声，本项不恰当;B.“横平竖直”与“字正腔圆”结构相同，同为并列短语，“写人生”与“读经典”同为动宾短语，“笔笔通神”与“声声入耳”同为主谓短语，并且“神”是二声，符合平仄要求，本项恰当;C.“韵”是四声，下联的末字应是一声或二声，本项不恰当;D.“点横撇捺”与“字正腔圆”结构上不对仗，不恰当。
(4)示例：可将“无边的孤寂”作为重音。理由是：通过强调“无边的孤寂”，能突出小姑娘所处环境的极度艰难，与后文“理解牺牲与崇高”形成强烈对比，更能体现出在如此孤寂的情况下，小姑娘所展现出的牺牲精神和崇高品格，让听众更深刻地感受到文章的主题和情感。

2. (2025·湖南)小潇同学草拟了一段有关湖湘山水的文字,并在小组内朗读交流,请你修改完善。
张家界如诗如画,尤如人间仙境。这里有

像

天

空

中

的

星

星

和

棋

盘

上

的

棋

子

那

样

分

布

着

的

群

山

,

姿态各异的碧水,郁郁葱葱的森林,形状奇特怪异的岩石,鬼斧神功的溶洞……张家界成为湖南全域旅游的龙头。①崀山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖密集,②沿张家界前往大湘西旅游

廊

道,③世界级的文化遗产遗迹荟萃,④一颗颗璀璨的山水明珠擦亮了潇湘山水名片。
(1)语段画横线部分,小潇同学写错了两个字,应分别改为“______”“______”;他将“廊”字读成了“kuò”,该字应读作“______”。
(2)语段画波浪线部分可以分别换作成语“______”“______”。
(3)语段标序号的句子中,①②③句顺序有些混乱,你认为语意最连贯的排列是 ( )
A.①③② B.②③①
C.③①② D.③②①
(1)犹工láng
(2)星罗棋布奇形怪状
(3)B

答案： 2.
(1)犹 工 láng
(2)星罗棋布 奇形怪状
(3)B [解析]②句中的“大湘西旅游廊道”紧承前文提到的“张家界成为湖南全域旅游的龙头”，以“旅游廊道”为切入点引出湖南的旅游资源，因此②句在最前面。接着③句提出大湘西旅游廊道有世界级文化遗产遗迹;①句列举“峎山、莽山、洞庭湖、东江湖等名山名湖”，补充说明这些文化遗产遗迹是什么，并与后一句中的“山水明珠”紧密衔接。因此排序为②③①。