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五、下面是点点同学写的一则日记。请把内容补充完整,并指出两处格式上的错误。
星期六 多云转晴
今天,我们全家一起去爬山。经过秋雨一夜的洗礼,山间的景致美不胜收。山腰有一片银杏树林,没想到,我竟然亲眼见到了《秋天的雨》中描绘的景象:“秋天的雨,有一盒________。你看,________,________,扇哪扇哪,________。”爬上山顶,我看着满山红叶,又想到了________(人名)在《山行》中的两句诗:“________,________。”山脚下有一片湖,远远望去像镜子一样,我不禁想到了________(人名)在《望洞庭》中的两句诗:“________,________。”
今天真是充满诗情画意的一天啊!
修改意见:①________;②________。
星期六 多云转晴
今天,我们全家一起去爬山。经过秋雨一夜的洗礼,山间的景致美不胜收。山腰有一片银杏树林,没想到,我竟然亲眼见到了《秋天的雨》中描绘的景象:“秋天的雨,有一盒________。你看,________,________,扇哪扇哪,________。”爬上山顶,我看着满山红叶,又想到了________(人名)在《山行》中的两句诗:“________,________。”山脚下有一片湖,远远望去像镜子一样,我不禁想到了________(人名)在《望洞庭》中的两句诗:“________,________。”
今天真是充满诗情画意的一天啊!
修改意见:①________;②________。
答案:
五彩缤纷的颜料 它把黄色给了银杏树 黄黄的叶子像一把把小扇子 扇走了夏天的炎热 杜牧 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 刘禹锡 湖光秋月两相和 潭面无风镜未磨
① 日记开头应空两格
② 日期和天气应写在第一行的右上角,星期几写在日期下面或与日期同行(根据常见日记格式,此处指出开头空两格和日期天气位置即可,具体表述合理即可)
解析:《秋天的雨》中相关内容为“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”《山行》中描写红叶的诗句是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,作者杜牧;《望洞庭》中描写湖面像镜子的诗句是“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”,作者刘禹锡。日记格式错误:开头没有空两格,日期和天气的位置通常在第一行右上角,星期几可在日期下方或同行。
① 日记开头应空两格
② 日期和天气应写在第一行的右上角,星期几写在日期下面或与日期同行(根据常见日记格式,此处指出开头空两格和日期天气位置即可,具体表述合理即可)
解析:《秋天的雨》中相关内容为“秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。”《山行》中描写红叶的诗句是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,作者杜牧;《望洞庭》中描写湖面像镜子的诗句是“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”,作者刘禹锡。日记格式错误:开头没有空两格,日期和天气的位置通常在第一行右上角,星期几可在日期下方或同行。
六、阅读课文片段,完成后面的练习。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,葡萄甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
1. 选文是围绕哪句话来写的?用“﹏﹏”画出来。
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,葡萄甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。
1. 选文是围绕哪句话来写的?用“﹏﹏”画出来。
答案:
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。
解析:选文第一句总述秋天的雨藏着好闻的气味,后面具体列举了梨、葡萄等的气味,所以中心句是第一句。
解析:选文第一句总述秋天的雨藏着好闻的气味,后面具体列举了梨、葡萄等的气味,所以中心句是第一句。
2. 选文介绍的梨的气味是________,葡萄的气味是________。
答案:
香香的 甜甜的
解析:根据选文中“梨香香的,葡萄甜甜的”可知答案。
解析:根据选文中“梨香香的,葡萄甜甜的”可知答案。
3. 为什么说“秋天的雨,藏着非常好闻的气味”?
答案:
因为秋天的雨带来了梨、葡萄、苹果、橘子等好多香甜的气味。
解析:选文中提到“梨香香的,葡萄甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!”,说明秋天的雨藏着这些水果的香甜气味,所以这么说。
解析:选文中提到“梨香香的,葡萄甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!”,说明秋天的雨藏着这些水果的香甜气味,所以这么说。
4. 下列对文中画“________”句子的理解中正确的一项是( )
A. 果树把小朋友的脚绊住了。
B. 小朋友太喜欢吃水果了。
C. 秋天的水果太香甜,吸引着小朋友,使他们不想离开。
A. 果树把小朋友的脚绊住了。
B. 小朋友太喜欢吃水果了。
C. 秋天的水果太香甜,吸引着小朋友,使他们不想离开。
答案:
C
解析:“小朋友的脚,常被那香味勾住”意思是水果的香甜气味吸引着小朋友,让他们停下脚步不想离开,A项“绊住”理解错误,B项“喜欢吃水果”不是句子表达的主要意思,C项正确。
解析:“小朋友的脚,常被那香味勾住”意思是水果的香甜气味吸引着小朋友,让他们停下脚步不想离开,A项“绊住”理解错误,B项“喜欢吃水果”不是句子表达的主要意思,C项正确。
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