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2. “ ,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉, 。”这是清代诗人 写的《 》。诗中生动形象地描绘了一个 的小牧童形象。
答案:
2. 牧童骑黄牛 忽然闭口立 袁枚 所见 天真活泼、机灵可爱
六、阅读课文片段,完成后面的练习。
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
1. 从选段中找出下列词语的近义词。
潮湿——( ) 忽然——( )
当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。
他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏,他们的老师是要罚他们的。
1. 从选段中找出下列词语的近义词。
潮湿——( ) 忽然——( )
答案:
1. 湿润 突然
2. 画“ ”的句子中,作者为什么使用的是“一群一群”而不是“一朵一朵”?下列说法中正确的有(多选)( )(画“ ”的句子为“于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。”)
A. 为了突出花的数量多。
B. 表现出花从各个地方跑出来,十分突然。
C. 能呼应“跳舞,狂欢”,让花更具人的情态,表现出花的可爱动人。
D. 作者使用错误,不该使用“一群一群”,搭配不当。
A. 为了突出花的数量多。
B. 表现出花从各个地方跑出来,十分突然。
C. 能呼应“跳舞,狂欢”,让花更具人的情态,表现出花的可爱动人。
D. 作者使用错误,不该使用“一群一群”,搭配不当。
答案:
2. ABC
解析:“一群一群”强调花的数量多且是集体出现,能呼应后文的“跳舞,狂欢”,赋予花人的情态,并非使用错误,所以选ABC。
解析:“一群一群”强调花的数量多且是集体出现,能呼应后文的“跳舞,狂欢”,赋予花人的情态,并非使用错误,所以选ABC。
3. 给下列句子选择合适的朗读语气。(填序号)
A. 肯定
B. 欢快
(1)当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。( )
(2)妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。( )
A. 肯定
B. 欢快
(1)当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。( )
(2)妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。( )
答案:
3.(1)B (2)A
4. 请从选段中摘抄一个最有新鲜感的句子,并说明理由。
最有新鲜感的句子:
理由:
最有新鲜感的句子:
理由:
答案:
4. 示例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着风笛。
理由:这句话运用拟人的修辞手法,将东风当作人来写,“走过荒野”“吹着风笛”生动形象地写出了东风的活泼可爱,富有新鲜感。
理由:这句话运用拟人的修辞手法,将东风当作人来写,“走过荒野”“吹着风笛”生动形象地写出了东风的活泼可爱,富有新鲜感。
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