《2025年绿色指标自我提升三年级语文上册人教版》

3. 下列诗句中加点词的解释不正确的一项是（ ）
A. 停车坐爱枫林晚（因为）
B. 湖光秋月两相和（和谐）
C. 知有儿童挑促织（挑选）
D. 白云生处有人家（产生，生出）

答案： 3. C
解析：“挑促织”的“挑”是用细长的东西拨弄的意思，不是“挑选”，所以选C。

4. 下列赞美秋的句子中与其他三句运用的修辞手法不相同的一项是（ ）
A. 好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
B. 水泥道像铺上了一块彩色的地毯。
C. 顽皮的雨最爱在雨伞上尽情地跳舞。
D. 秋风唱着歌，给田野披上了金黄的衣裳。

答案： 4. B
解析：A、C、D项运用了拟人的修辞手法，B项运用了比喻的修辞手法，把水泥道比作彩色的地毯，所以选B。

5. 在下列语段中的横线处填上恰当的句子，正确的一项是（ ）
秋天让高粱成熟了，高粱羞红了脸； ；秋天让柿子成熟了，柿子挂起了红灯笼。
A. 秋天让稻谷成熟了，稻谷低下了头
B. 稻谷在秋天成熟了，稻谷低下了头
C. 秋天让稻谷成熟了，稻谷颗粒饱满
D. 稻谷在秋天成熟了，稻谷颗粒饱满

答案： 5. A
解析：根据前面“秋天让高粱成熟了，高粱羞红了脸”和后面“秋天让柿子成熟了，柿子挂起了红灯笼”的句式，应保持“秋天让……成熟了，……（拟人化描写）”的结构，A项符合，所以选A。

四、按照要求写句子。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。
1. 用“联系上下文”的方法理解加点词语“熨帖”，它的意思是 。

答案： 1. 形容落叶与水泥道贴合得很紧密、平整

2. 这句话运用了 的修辞手法，请用这样的修辞手法补充下列句子。
（1）秋天到了，每一片银杏树的落叶，都像 。
（2）神舟十七号飞船发射时，宛如 ，直冲云霄。

答案： 2. 比喻
（1）一把把小扇子 （2）一条巨龙