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一、看拼音,写词语。
在博物院里,导游向我们jiè shào各种文物,有依然能发出hōng xiǎng的gǔ lǎo tóng zhōng,有充满设计感的yóu piào,还有上面有各种tú àn的古代陶器……看着这些充满历史感的文物,我想,这也是我们需要学习的gōng kè啊!
在博物院里,导游向我们jiè shào各种文物,有依然能发出hōng xiǎng的gǔ lǎo tóng zhōng,有充满设计感的yóu piào,还有上面有各种tú àn的古代陶器……看着这些充满历史感的文物,我想,这也是我们需要学习的gōng kè啊!
答案:
介绍 轰响 古老 铜钟 邮票 图案 功课
解析:根据拼音和语境填写正确汉字。“jiè shào”对应“介绍”;“hōng xiǎng”是“轰响”;“gǔ lǎo tóng zhōng”为“古老铜钟”;“yóu piào”即“邮票”;“tú àn”是“图案”;“gōng kè”指“功课”。注意“铜钟”“邮票”等易错字的写法。
解析:根据拼音和语境填写正确汉字。“jiè shào”对应“介绍”;“hōng xiǎng”是“轰响”;“gǔ lǎo tóng zhōng”为“古老铜钟”;“yóu piào”即“邮票”;“tú àn”是“图案”;“gōng kè”指“功课”。注意“铜钟”“邮票”等易错字的写法。
二、先将下列词语补充完整,再根据要求填空。
① 神( )飞( )
② 摇( )晃( )
③ 锦( )添( )
④ 百( )百( )
1. 上面的词语中,表示“使美好的事物更加美好”的是______。(填序号)
2. 从上面的词语中选择合适的填入下面横线处。(填序号)
爷爷讲起当年抗战的故事,顿时______,仿佛又回到了那段激情燃烧的岁月。
3. 第④个词语的结构是ABAC式,这样的词语还有______、______。
① 神( )飞( )
② 摇( )晃( )
③ 锦( )添( )
④ 百( )百( )
1. 上面的词语中,表示“使美好的事物更加美好”的是______。(填序号)
2. 从上面的词语中选择合适的填入下面横线处。(填序号)
爷爷讲起当年抗战的故事,顿时______,仿佛又回到了那段激情燃烧的岁月。
3. 第④个词语的结构是ABAC式,这样的词语还有______、______。
答案:
① 神采飞扬 ② 摇头晃脑 ③ 锦上添花 ④ 百发百中
1. ③
解析:“锦上添花”意思是在美丽的锦织物上再添加鲜花,比喻略加修饰使美者更美,符合“使美好的事物更加美好”的描述。
2. ①
解析:“神采飞扬”形容精神饱满,神情昂扬,爷爷讲抗战故事时应是精神振奋的状态,所以选①。
3. 自由自在、自言自语
解析:ABAC式词语特点是第一个和第三个字相同,如“自由自在”“自言自语”“无边无际”等,写出两个即可。
1. ③
解析:“锦上添花”意思是在美丽的锦织物上再添加鲜花,比喻略加修饰使美者更美,符合“使美好的事物更加美好”的描述。
2. ①
解析:“神采飞扬”形容精神饱满,神情昂扬,爷爷讲抗战故事时应是精神振奋的状态,所以选①。
3. 自由自在、自言自语
解析:ABAC式词语特点是第一个和第三个字相同,如“自由自在”“自言自语”“无边无际”等,写出两个即可。
三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1. 下列词语中加点字的读音都正确的一项是( )
A. 明晃晃(huǎng) 摇晃(huàng)
B. 子弹(dàn) 磨刀(mò)
C. 棕色(zōng) 挑促织(tiāo)
D. 玩耍(shuǎ) 访问(fǎng)
1. 下列词语中加点字的读音都正确的一项是( )
A. 明晃晃(huǎng) 摇晃(huàng)
B. 子弹(dàn) 磨刀(mò)
C. 棕色(zōng) 挑促织(tiāo)
D. 玩耍(shuǎ) 访问(fǎng)
答案:
A
解析:B项“磨刀”的“磨”应读“mó”;C项“挑促织”的“挑”应读“tiǎo”;D项“访问”的“访”应读“fǎng”(原选项中“fáng”错误)。A项“明晃晃(huǎng)”“摇晃(huàng)”读音均正确,故选A。
解析:B项“磨刀”的“磨”应读“mó”;C项“挑促织”的“挑”应读“tiǎo”;D项“访问”的“访”应读“fǎng”(原选项中“fáng”错误)。A项“明晃晃(huǎng)”“摇晃(huàng)”读音均正确,故选A。
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