《2025年绿色指标自我提升三年级语文上册人教版》

一、看拼音，写词语。
qiū gāo qì shuǎng的日子里，我们去郊外yóu wán。手风琴流淌出qīng róu měi miào的旋律。眼前树林里，千姿百态的树木jǐng rán yǒu xù地排列，让人不禁想要深入探索大自然的ào mì，感受它的wú jìn魅力。

答案： 秋高气爽；游玩；轻柔美妙；井然有序；奥秘；无尽

二、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
1. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A. 动物是大自然的歌手。
B. 风会在森林里演奏他的手风琴。
C. 微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
D. 棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。

答案： B
解析：A、C、D三项是比喻，A把动物比作歌手，C把竹叶声比作细语，D把棕榈叶比作大蒲扇；B项“演奏手风琴”是拟人，赋予风人的动作，故选B。

2. 下列诗句中，没有描写大自然声音的一项是（ ）
A. 夜来风雨声，花落知多少。
B. 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
C. 小时不识月，呼作白玉盘。
D. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

答案： C
解析：A项“风雨声”是大自然声音；B项“莺啼”是黄莺的叫声，属于大自然声音；C项描写月亮的形状，没有声音；D项“猿声”是猿猴的叫声，属于大自然声音，故选C。

3. 小东想通过摘抄的方法来积累词语。下列做法中不正确的一项是（ ）
A. 每学完一课，就摘抄好词佳句。
B. 摘抄的本子一个学期之后就不用了。
C. 将词语分类摘抄下来。
D. 摘抄时在旁边注明抄自哪里。

答案： B
解析：摘抄本是长期积累的工具，不应仅用一个学期就不用了，B项做法不正确；A、C、D都是正确的摘抄方法，故选B。

4. 请将下面的声音“对号入座”。
A. 充满力量的声音
B. 热闹的音乐会
C. 轻快的山中小曲
D. 轻轻柔柔的呢喃细语
（1）夏夜，各种虫子在草丛中鸣叫的声音。（ ）
（2）清晨，山林中各种鸟儿啁啾（zhōu jiū）鸣叫的声音。（ ）

答案： （1）B
解析：夏夜各种虫子鸣叫，声音多样且热闹，像“热闹的音乐会”。
（2）C
解析：清晨鸟儿啁啾，声音清脆、轻快，符合“轻快的山中小曲”的特点。