《2025年绿色指标自我提升三年级语文上册人教版》

2. 读了上面这个故事，文中有哪些语句让你感到有新鲜感呢？请选择其中的一句用“______”画下来。

答案： 示例：蹲在帽子里，朝孩子们一探头，又一探头。（答案不唯一，画出自己认为有新鲜感的句子即可）
解析：新鲜感的句子可以是运用生动描写的语句，如动作描写、神态描写等，此句通过“一探头，又一探头”生动写出松鼠的可爱。

3. 故事的结果会如何呢？请你预测并写在下面的横线上。

答案： 示例：就在这时，松鼠从树洞里探出头来，看到翔翔他们，并没有逃跑，反而叼着一颗松果扔了下来，好像在表示感谢。翔翔和小伙伴们顺利地挑下了帽子，开心地离开了松树林。（答案不唯一，合理预测即可）

4. 判断下列关于预测的说法是否正确。（正确的打“√”，错误的打“×”）
（1）一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。（ ）
（2）文章的题目、插图及内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。（ ）

答案： （1）√ （2）√
解析：（1）预测能让读者更投入文本，帮助理解意思，说法正确。（2）题目、插图、内容线索都是预测的依据，说法正确。

七、习作。
生活中有很多高兴的时刻，得到了自己最想要的礼物，高兴；玩了自己最喜欢的游戏，高兴；品尝到自己最想吃的美食，高兴……请你写一件令自己“高兴”的事。不少于250字。

答案： 示例：
一件高兴的事
记得上个星期天，我终于学会了骑自行车，那是我最高兴的一件事。
那天下午，爸爸带我到小区广场学骑车。一开始，我总是掌握不好平衡，刚坐上去就摔了下来，膝盖都磕红了。我有点想放弃，爸爸鼓励我说：“别灰心，慢慢来，爸爸扶着你。”在爸爸的帮助下，我慢慢地找到了感觉，脚蹬着脚踏板，车子摇摇晃晃地前进了。
过了一会儿，爸爸悄悄松开了手，我竟然没有摔倒，还骑出了一小段路！我兴奋地叫起来：“我会骑车啦！”可是，一高兴，车子又歪了，我赶紧捏紧刹车，虽然又摔了一跤，但心里却甜滋滋的。
后来，我又练习了好几次，终于能稳稳地骑上一圈了。看着风吹过耳边，两旁的树木快速向后退，我感觉自己像一只快乐的小鸟。那天，我不仅学会了骑车，还明白了坚持就是胜利的道理，真是太高兴了！
解析：本文围绕“学骑自行车”这件事，写了从失败到成功的过程，突出了“高兴”的心情，内容具体，语句通顺，符合字数要求。