《2025年优学1+1评价与测试九年级语文全一册人教版》

（一）阅读下文，完成 9~13 题。（17 分）
沁园春·雪
毛泽东
北国风光，
千里冰封，
万里雪飘。
望长城内外，
惟余莽莽；
大河上下，
顿失滔滔。
山舞银蛇，
原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，
看红装素裹，
分外妖娆。
江山如此多娇，
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，
略输文采；
唐宗宋祖，
稍逊风骚。
一代天骄，
成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，
数风流人物，
还看今朝。
1936 年 2 月
9. 说说“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句，在上文的写景与下文的抒情之间起着怎样的作用。（3 分）
起着承上启下的作用。“江山如此多娇”，以承上为主，概括了上阕的写景，“引无数英雄竞折腰”，以启下为主，总领下文的抒情。这一句使全词浑然一体，给人严丝合缝、完整无隙的感觉。
10. “江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”中为什么不用“赞美”而用“折腰”？（3 分）
“折腰”本来是弯腰行礼的意思，这里有爱慕、倾倒的意思，它比“赞美”程度更深，感情更强烈，更能体现出无数英雄为祖国的壮丽山河的倾倒之情。
11. “惜”的作用与上阕哪个词相近？（4 分）
其作用与上阕的“望”相近，都有领起下文的作用。
12. “文采”“风骚”“弯弓射大雕”各指什么？运用了什么修辞手法？（3 分）
“文采”“风骚”本指辞藻、才华，这里指的是广义的文化，指的是文治；“弯弓射大雕”指的是武功。都用了借代的修辞手法。
13. 诗人对“秦皇汉武”“唐宗宋祖”和对“成吉思汗”的评价态度是否一样？分别体现在哪些词语上？（4 分）
不同。对“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”并不是一概否定，而对后者不但有惋惜之极的意味，而且略带嘲讽。这种感情分别体现在“略”“稍”“只”等词上。

答案： 9.起着承上启下的作用。“江山如此多娇”，以承上为主，概括了上阕的写景，“引无数英雄竞折腰”，以启下为主，总领下文的抒情。这一句使全词浑然一体，给人严丝合缝、完整无隙的感觉。
10.“折腰”本来是弯腰行礼的意思，这里有爱慕、倾倒的意思，它比“赞美”程度更深，感情更强烈，更能体现出无数英雄为祖国的壮丽山河的倾倒之情。
11.其作用与上阕的“望”相近，都有领起下文的作用。
12.“文采”“风骚”本指辞藻、才华，这里指的是广义的文化，指的是文治；“弯弓射大雕”指的是武功。都用了借代的修辞手法。
13.不同。对“秦皇汉武”和“唐宗宋祖”并不是一概否定，而对后者不但有惋惜之极的意味，而且略带嘲讽。这种感情分别体现在“略”“稍”“只”等词上。