第215页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
- 第137页
- 第138页
- 第139页
- 第140页
- 第141页
- 第142页
- 第143页
- 第144页
- 第145页
- 第146页
- 第147页
- 第148页
- 第149页
- 第150页
- 第151页
- 第152页
- 第153页
- 第154页
- 第155页
- 第156页
- 第157页
- 第158页
- 第159页
- 第160页
- 第161页
- 第162页
- 第163页
- 第164页
- 第165页
- 第166页
- 第167页
- 第168页
- 第169页
- 第170页
- 第171页
- 第172页
- 第173页
- 第174页
- 第175页
- 第176页
- 第177页
- 第178页
- 第179页
- 第180页
- 第181页
- 第182页
- 第183页
- 第184页
- 第185页
- 第186页
- 第187页
- 第188页
- 第189页
- 第190页
- 第191页
- 第192页
- 第193页
- 第194页
- 第195页
- 第196页
- 第197页
- 第198页
- 第199页
- 第200页
- 第201页
- 第202页
- 第203页
- 第204页
- 第205页
- 第206页
- 第207页
- 第208页
- 第209页
- 第210页
- 第211页
- 第212页
- 第213页
- 第214页
- 第215页
- 第216页
- 第217页
- 第218页
- 第219页
- 第220页
- 第221页
- 第222页
- 第223页
- 第224页
- 第225页
- 第226页
- 第227页
- 第228页
- 第229页
- 第230页
- 第231页
- 第232页
- 第233页
- 第234页
- 第235页
- 第236页
- 第237页
- 第238页
- 第239页
- 第240页
- 第241页
- 第242页
阅读下面两则文言文,完成 1~4 题。
【甲】
虽有嘉肴,弗
(选自《礼记正义》)
【乙】
古之学者为己,以补不足也;今之学者为人,
(选自《颜氏家训》)
【注释】①华(huā):花。②登:进用,这里指摘取。
1. 下列各句中加点字意思相同的一项是(
A. 弗
B.
C.
D. 行
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1) 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。
(2) 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
3. 对【乙】文中画线句子的停顿划分正确的一项是(
A. 夫学者犹种树也/春玩其华/秋登其实
B. 夫学者/犹种树也春玩其/华秋登其实
C. 夫学者犹种树/也春玩/其华秋登其实
D. 夫学者/犹种树也春玩其华秋/登其实
4. 请结合【乙】文,用自己的话谈谈求学的真正意义。
【甲】
虽有嘉肴,弗
食
,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故
曰:教学相长也。《兑命》曰“学学半”,其此之谓乎!(选自《礼记正义》)
【乙】
古之学者为己,以补不足也;今之学者为人,
但
能说之也。古之学者为人,行道
以利世也;今之学者为己,修身以求进也。夫学者犹种树也春玩其华①秋登②其实;讲论文章,春华也,修身利行,秋实也。(选自《颜氏家训》)
【注释】①华(huā):花。②登:进用,这里指摘取。
1. 下列各句中加点字意思相同的一项是(
C
)A. 弗
食
食
马者不知其能千里而食
也B.
故
曰:教学相长也 公问其故
C.
但
能说之也 但
闻燕山胡骑鸣啾啾D. 行
道
以利世也 不得志,独行其道
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1) 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。
即使有美味的菜,不去品尝,就不知道它的甘美。
(2) 知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
知道了自己的不足,然后就能自我反思;知道了自己困惑的地方,然后才能发愤图强。
3. 对【乙】文中画线句子的停顿划分正确的一项是(
A
)A. 夫学者犹种树也/春玩其华/秋登其实
B. 夫学者/犹种树也春玩其/华秋登其实
C. 夫学者犹种树/也春玩/其华秋登其实
D. 夫学者/犹种树也春玩其华秋/登其实
4. 请结合【乙】文,用自己的话谈谈求学的真正意义。
充实自己,弥补自身不足;推行主张,造福社会;涵养德行,有利做事。
答案:
1. C
2.
(1)即使有美味的菜,不去品尝,就不知道它的甘美。
(2)知道了自己的不足,然后就能自我反思;知道了自己困惑的地方,然后才能发愤图强。
3. A
4. 充实自己,弥补自身不足;推行主张,造福社会;涵养德行,有利做事。
2.
(1)即使有美味的菜,不去品尝,就不知道它的甘美。
(2)知道了自己的不足,然后就能自我反思;知道了自己困惑的地方,然后才能发愤图强。
3. A
4. 充实自己,弥补自身不足;推行主张,造福社会;涵养德行,有利做事。
查看更多完整答案,请扫码查看