《2025年优学1+1评价与测试九年级语文全一册人教版》

(二)阅读下文,完成13~16题。(18分)
母亲的诗和远方
映铮
①十月的风再次有了重量感,像园子里那些成熟了的豆荚和茄条。园子是离

青

春

很远的母亲的领地,四季葱笼,

青

春

逼人。母亲说,草木的芳香净化空气,提神醒脑。
②进城十几年,她常常莫名烦躁,直到有了这个园子。除了葡萄、橘子、无花果树以及我特意要求的月季、百合、茉莉等花草外,还栽了一些浓青的薄荷,一些牵藤的豆荚。几盆散淡的多肉也被养得爆出盆沿。每次进园子,都感觉她把故乡带了过来。
③不管外界多少纷扰,母亲只顾园子里什么该收藤了,哪些该下种了,与益虫私语,对害虫愤怒。她早晚都在园子里翻、捡、摘、除,修篱、种花,时不时捧些瓜果回来。与土地打了半辈子交道的她,土粒就是珍珠,每一颗都接受了她的抚摸。遇到天气好,就坐在吊椅上,打开音乐,一边做着手中的针线活儿,一边有一眼没一眼地看周围的花草。那些做给重孙的,绣着万字格、太阳花的小鞋小帽挂在枝条上,像结出的丰硕果实,看着感觉特别安稳踏实。
④母亲不信佛,不知道百丈禅师倡导的农禅生活,但她谨遵着“一日不做,一日不食”。她觉得不劳动就等于废人,更享受自己那些无农药无化肥的天然果实。在她的节奏里,生活并不复杂,一园闲花时蔬,数条青藤垂窗,穿梭其间,全然不顾流年的变幻。这不是心如止水,也不是落寞孤寂,相反,在这稳、静、淡中,摆弄好了一家生活,四季烟火,五谷杂粮,也守护着心中的诗和远方。
⑤母亲这一生,少有聪明伶俐的举动,更不懂权衡利弊的奥秘,但又是一个常常避开世俗偷偷浪漫的人。你看她,在鞋面上绣花,在白纸上画鸟,择菜摘叶的时候哼着小曲,面对小猫小狗一脸宠溺。她还曾把空鸟笼打开,说是有鸟儿路过,愿意歇息的话有个落脚处。
⑥屋子与园子,母亲更偏爱园子,不管是天晴还是下雨,她都要去待一会儿。下雨要把多肉遮住,雨大担心淹了嫩苗,雨小又怕没把土淋透。要是遇到好太阳,就搬了家里一些吃的穿的,展开来晾晒。春秋天气温暖,她会躺在吊椅上打盹,还不忘打开缓缓流淌的音乐。在她匀净的呼吸中,音符和花草都温柔了起来,岁月静好填满了她的皱纹。
⑦对母亲来说,除了园子里的瓜果蔬菜,仍有许多东西放不下,比如散布在各地的满堂儿孙,所以她学会了用智能手机。这样就可以把她满园子的诗意随时分享到远方——番茄的软、橘子的甜,还有三角梅垂下的枝条,即使儿孙们只能隔着屏幕听她讲述。母亲终于有了清静自在,又免不了牵肠挂肚,问了孙子的生意又要看重孙的视频。
⑧刘禹锡说:“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”母亲习惯了园子里的荣枯浓淡,只为新生的嫩芽开心,不为老去的荒凉伤感。她说,熟了的,总要落地。
(选自《光明日报》,有改动)
13. 选文第①段中,两个加点词“青春”有什么不同的表达效果? (4分)
第一个“青春”形容青春不再的母亲，所以“青春”是指充满朝气的美好年华；第二个“青春”形容园子里四季茂盛的草木，所以“青春”指的是盎然旺盛的生命力。青春不再的母亲却让园子里四处充满了旺盛的生命力。这句话通过两个“青春”不同的含义，表达了对年老母亲仍然辛勤劳作的赞美之情。
14. 从修辞的角度分析第③段画线句子的妙处。(3分)
该句运用了比喻的修辞手法，将枝条上挂的母亲手工所做的小鞋小帽比喻为枝头结出的果实，形象生动地表现了母亲的勤劳及对子孙们深情的关爱。
15. 母亲是一个怎样的人? 结合全文简要分析。(6分)
阅读第③段语句“不管外界多少纷扰，母亲只顾园子里什么该收藤了，哪些该下种了，与益虫私语，对害虫愤怒。她早晚都在园子里翻、捡、摘、除，修篱、种花，时不时捧些瓜果回来”，可以概括出母亲是一个辛勤劳作的人。阅读第⑤段语句“你看她，在鞋面上绣花，在白纸上画鸟，择菜摘叶的时候哼着小曲，面对小猫小狗一脸宠溺。她还曾把空鸟笼打开，说是有鸟儿路过，愿意歇息的话有个落脚处”，可以概括出母亲是一个浪漫善良的人。阅读第⑦段语句“她学会了用智能手机。这样就可以把她满园子的诗意随时分享到远方———番茄的软、橘子的甜，还有三角梅垂下的枝条，即使儿孙们只能隔着屏幕听她讲述。母亲终于有了清静自在，又免不了牵肠挂肚，问了孙子的生意又要看重孙的视频”，可以概括出母亲是一个慈祥顾家，照顾一家人的生活，挂念散布在各地儿孙的人。阅读第④、⑧段语句“在这稳、静、淡中，摆弄好了一家生活，四季烟火，五谷杂粮，也守护着心中的诗和远方”“母亲习惯了园子里的荣枯浓淡，只为新生的嫩芽开心，不为老去的荒凉伤感。她说，熟了的，总要落地”，可以概括出母亲是一个平和、睿智，过着诗意美好生活的人。
16. 把选文标题“母亲的诗和远方”换成“我的母亲”,好不好? 为什么? (5分)
不好。选文标题“母亲的诗和远方”有文采，新颖别致，设置悬念，能激发读者的阅读兴趣；揭示文章中心，对母亲诗意的生活加以赞美；运用形象的比喻，用“诗”比喻母亲在园子里过着平静安宁的诗意生活，用“远方”比喻母亲一直牵挂散落各地的儿孙。(任意答出两点即可)

答案： 13.第一个“青春”形容青春不再的母亲，所以“青春”是指充满朝气的美好年华；第二个“青春”形容园子里四季茂盛的草木，所以“青春”指的是盎然旺盛的生命力。青春不再的母亲却让园子里四处充满了旺盛的生命力。这句话通过两个“青春”不同的含义，表达了对年老母亲仍然辛勤劳作的赞美之情。
14.该句运用了比喻的修辞手法，将枝条上挂的母亲手工所做的小鞋小帽比喻为枝头结出的果实，形象生动地表现了母亲的勤劳及对子孙们深情的关爱。
15.阅读第③段语句“不管外界多少纷扰，母亲只顾园子里什么该收藤了，哪些该下种了，与益虫私语，对害虫愤怒。她早晚都在园子里翻、捡、摘、除，修篱、种花，时不时捧些瓜果回来”，可以概括出母亲是一个辛勤劳作的人。阅读第⑤段语句“你看她，在鞋面上绣花，在白纸上画鸟，择菜摘叶的时候哼着小曲，面对小猫小狗一脸宠溺。她还曾把空鸟笼打开，说是有鸟儿路过，愿意歇息的话有个落脚处”，可以概括出母亲是一个浪漫善良的人。阅读第⑦段语句“她学会了用智能手机。这样就可以把她满园子的诗意随时分享到远方———番茄的软、橘子的甜，还有三角梅垂下的枝条，即使儿孙们只能隔着屏幕听她讲述。母亲终于有了清静自在，又免不了牵肠挂肚，问了孙子的生意又要看重孙的视频”，可以概括出母亲是一个慈祥顾家，照顾一家人的生活，挂念散布在各地儿孙的人。阅读第④、⑧段语句“在这稳、静、淡中，摆弄好了一家生活，四季烟火，五谷杂粮，也守护着心中的诗和远方”“母亲习惯了园子里的荣枯浓淡，只为新生的嫩芽开心，不为老去的荒凉伤感。她说，熟了的，总要落地”，可以概括出母亲是一个平和、睿智，过着诗意美好生活的人。
16.不好。选文标题“母亲的诗和远方”有文采，新颖别致，设置悬念，能激发读者的阅读兴趣；揭示文章中心，对母亲诗意的生活加以赞美；运用形象的比喻，用“诗”比喻母亲在园子里过着平静安宁的诗意生活，用“远方”比喻母亲一直牵挂散落各地的儿孙。(任意答出两点即可)