《2025年优学1+1评价与测试九年级语文全一册人教版》

阅读下面两则文言文，完成 1~4 题。
【甲】
世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食

或

尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外

见

，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其

道

，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！

其

真无马邪？其真不知马也！
(选自《韩昌黎文集校注》卷一)
【乙】
陈仲举言为士则，行为世范，登车揽辔，有澄清天下之志。为豫章太守，至便问徐孺子①所在欲先看之。主簿白：“群情欲府君先入廨②。”陈曰：“武王式③商容之闾，席不暇暖。吾之礼贤，有何不可？”
(选自《世说新语·德行》)
【注释】①徐孺子：名穉，东汉豫章南昌人，是当时的名士，为人高洁。②廨：官署。③式：通“轼”，车前横木，文中是“扶着轼”的意思。
1. 解释下列加点字在句中的意思。
(1) 一食

或

尽粟一石有时
(2) 才美不外

见

同“现”，表现
(3) 策之不以其

道

正确方法
(4)

其

真无马邪表示加强诘问语气
2. 用现代汉语翻译下面的句子。
(1) 骈死于槽枥之间，不以千里称也。(和普通马)一同死在马槽之间，人们并不知道这就是千里马。
(2) 鸣之而不能通其意。它鸣叫，却不能通晓它的意思。
3. 对【乙】文中画线句子的停顿划分正确的一项是(B)
A. 至便问徐孺子/所在/欲先看之
B. 至/便问徐孺子所在/欲先看之
C. 至便问/徐孺子/所在欲先看之
D. 至/便问徐孺子/所在欲先看之
4. 同样是面对人才，【甲】【乙】两文的情感态度有什么不同？两文的不同之处：【甲】文写千里马怀才不遇，【乙】文写徐孺子幸遇“伯乐”(太守)；【甲】文为千里马抒发委屈和不平，【乙】文描写太守的言行，赞扬他礼贤下士、赏识人才的善举。

答案： 1.
(1)有时
(2)同“现”，表现
(3)正确方法
(4)表示加强诘问语气
2.
(1)(和普通马)一同死在马槽之间，人们并不知道这就是千里马。
(2)它鸣叫，却不能通晓它的意思。
3. B
4. 两文的不同之处：【甲】文写千里马怀才不遇，【乙】文写徐孺子幸遇“伯乐”(太守)；【甲】文为千里马抒发委屈和不平，【乙】文描写太守的言行，赞扬他礼贤下士、赏识人才的善举。