《2025年优学1+1评价与测试九年级语文全一册人教版》

20. 在生活中，我们也经历过这样的事：虽然尝试失败了，但积累了经验；虽然过程有波折，却终有收获；虽然只是配角，但也能光彩熠熠……有些事看起来不如所愿，但我们可以从中汲取成长的力量，这些都是值得的。
请围绕“值得”这个话题，自拟题目，写一篇以记叙为主的文章。
要求：（1）文中不能出现真实的地名、校名和人名等信息。
（2）不少于 600 字。
（3）字迹工整，书写规范，标点正确。

答案： 《那束追光》
礼堂的聚光灯像团燃烧的火焰，烤得我手心沁出冷汗。站在合唱队最后一排的阴影里，我攥着裙角的手指泛白——三天前，我还是个连简谱都认不全的"音盲"。
"就你？五音不全还想参加校庆合唱？"文艺委员的话像根冰锥扎进心里。那天放学后，我在音乐教室外徘徊，听见钢琴声里混着细碎的抽泣。推门看见班长蹲在地上捡谱子，她的手指缠着创可贴，"低声部缺人，我怕撑不起来。"夕阳斜斜地照在她泛红的眼眶上，我突然说："我来试试。"
接下来的三天像场漫长的马拉松。清晨的操场边，我对着梧桐树练气，树叶上的露珠被震得簌簌落下；午休时躲在楼梯间听示范带，连食堂阿姨都知道有个"哼歌怪"；深夜把谱子贴在床头，梦里全是跳跃的音符。最狼狈的是周三放学后，我记错了排练时间，空荡荡的教室里，钢琴盖突然落下，砸中了我的手背。看着淤青的指关节，我蹲在地上，第一次怀疑自己是不是太逞强。
"其实你进步很快。"不知何时，音乐老师站在门口，手里端着杯冒着热气的姜茶。她翻开我的谱子，上面密密麻麻的注音和节拍标记像群蚂蚁，"你看，这里的换气记号标得比谁都仔细。"窗外的月光落在琴键上，她突然弹起我们的合唱曲，"来，跟着唱，就当唱给月亮听。"
此刻，聚光灯扫过舞台，我深吸一口气。当熟悉的旋律响起，我忽然想起那些清晨的露珠、楼梯间的回声，还有月光下的琴声。唱到高潮部分，班长突然转身对我笑，她的眼睛亮得像星星。我们的声音交织在一起，像两股缠绕的溪流，奔向同一个远方。
下场时，后台的窗户正对着操场。我看见那棵梧桐树，叶片在风中沙沙作响，像在为我鼓掌。成绩公布时，我们班只拿了三等奖，但班长用力抱住我，"没有你，低声部根本撑不起来！"掌心的淤青早已消退，可那份灼热的触感，却比任何奖状都清晰。
原来所谓值得，不是站在聚光灯下的瞬间，而是那些在阴影里咬牙坚持的日夜。就像现在，我望着天边的晚霞，突然明白：有些光芒，不是为了照亮别人的眼睛，而是为了证明——我们曾怎样热烈地燃烧过自己。