《2025年课堂点睛七年级语文上册人教版》

13.夹叙夹议是本篇课文在表达方式上的特点。请运用夹叙夹议的方式,将你对“爱国”的理解表达出来。(100字左右)
创新者孜孜不倦攻坚克难，勇攀科学高峰；创业者敢闯敢拼，排除万难，闯出一片新天地；广大员工立足本职，拧好每一颗螺丝，焊好每一个节点；新时代农民在广袤土地上，唱响乡村振兴进行曲，用双手和智慧浇灌致富之花……爱国就在你我的身边，用心用情用奋斗筑就，在长期不懈的坚守中弘扬。

答案： 13. 示例：创新者孜孜不倦攻坚克难，勇攀科学高峰；创业者敢闯敢拼，排除万难，闯出一片新天地；广大员工立足本职，拧好每一颗螺丝，焊好每一个节点；新时代农民在广袤土地上，唱响乡村振兴进行曲，用双手和智慧浇灌致富之花……爱国就在你我的身边，用心用情用奋斗筑就，在长期不懈的坚守中弘扬。

例题：课文第三段将白求恩与“一班……的人”进行对比,请分析对比手法的表达效果。

答案：

作者将白求恩与“一班……的人”对技术的态度进行对比，通过对比，白求恩对技术精益求精的高貴品质显得更加突出，更加难能可贵；通过对比，显出差距，更加有力地证明了学习白求恩的必要性。