第22页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
阅读课文“后来发生了分歧……就是整个世界”做题。
4. 【考点:内容理解】“我”决定走大路的理由是什么?
5. 【考点:词语作用】下面句子中的加点词能否去掉?为什么?
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。
6. 【考点:环境描写】下面的句子属于什么描写?有什么作用?
那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
7. 【考点:理解句子】文末一句“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”,有什么深刻含义?
4. 【考点:内容理解】“我”决定走大路的理由是什么?
母亲年老了,“我”伴同她的时日已短;儿子还小,“我”伴同他的时日还长。
5. 【考点:词语作用】下面句子中的加点词能否去掉?为什么?
这样,我们就在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。
不能。因为“阳光”给人的感觉是明媚、温馨、温暖的,这里既指自然的太阳光,也指一家人沐浴在阳光般的亲情下。
6. 【考点:环境描写】下面的句子属于什么描写?有什么作用?
那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。
环境描写。美好的环境烘托了一家人的和谐、美满。
7. 【考点:理解句子】文末一句“好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界”,有什么深刻含义?
暗示了人到中年,肩负着赡养父母,抚养孩子的重任,在家庭、社会里都充满了使命感。
答案:
4. 母亲年老了,“我”伴同她的时日已短;儿子还小,“我”伴同他的时日还长。 5. 不能。因为“阳光”给人的感觉是明媚、温馨、温暖的,这里既指自然的太阳光,也指一家人沐浴在阳光般的亲情下。 6. 环境描写。美好的环境烘托了一家人的和谐、美满。 7. 暗示了人到中年,肩负着赡养父母,抚养孩子的重任,在家庭、社会里都充满了使命感。
阳台前面有棵树
方华
①那段时间闲在家,每日清晨,见妻子上班、儿子上学出门后,母亲就走到阳台,在那晃动身子。我心里想,母亲年岁大了,不用我们讲,也自己注意锻炼保养身体了。
②母亲就那么轻微地扭晃着身子,毕竟是古稀之人,扭扭脖子晃晃腰活动活动筋骨也就够了。有时见母亲停下来,站在那不动,或侧着身子或扭着头专注地看着外面。因为阳台下面就是喧嚣的大街,每天都上演着一幕幕活生生的情景剧,怕是什么新鲜的东西吸引了母亲的目光吧?
③冬去春来,夏往秋至,我发现母亲一直坚持在阳台上晃动身子。偶与妻子提起,她笑道:“这人上了岁数,生怕身体不行呢。”
④那天,见母亲在阳台上身子倾斜的幅度越来越大,头也老是歪着伸向一边。如是几天,忍不住,就过去问母亲:“你在干什么呢?”母亲皱着眉头,说:“真想砍了这棵树!”
⑤我吃了一惊,认真地瞧了一眼阳台前的那棵大樟树,枝繁叶茂的,就疑惑地问母亲:“这满眼的绿色多好,夏天遮阴,冬天挡风,干吗要砍它呢?”母亲说:“它越长越大,挡了我的视线,看不清对面的站台了。”
⑥站台?对面的马路边确有一个公交站台。我朝那边望过去,视线是被树冠挡住了。我朝左边扭扭身子,又朝右边斜过头,也无法在枝叶间将对面看得真切。在扭动倾斜身子的时候,我心里一愣,突然反应过来。原来,母亲站在阳台上不是锻炼身体,而是扭过来转过去地想看清对面站台上的车来人往呢。我心里不禁叹息,这人老了,寓居家中,甚是无聊啊。
⑦于是我对母亲说:“你看那公交站台做什么,不如看看电视什么的。”
⑧没想到母亲回答:“你们上班上学都在那儿坐公交,我是看你们等车上车呢。”
⑨胸中突然暖暖的,而眼里酸酸的。那天夜里,乘着没人的时候,我削去了树冠上的几根大枝丫。
⑩再到对面站台下等公交,总是抬头朝那个熟悉的阳台看几眼,每一次,都见到母亲那孤零零的身影,那满头的白发特别显眼。
⑪终于有一天,阳台上再也不见了那亲切的身影,只有那棵树站在风中,发出沙沙的声响。有时,妻子儿子一出门,我也站到阳台上,透过树隙,看着对面的公交站台。
(选自《今日文摘》)
8. 【考点:概括人物形象】请概括文中母亲的形象。______
9. 【考点:内容理解】母亲为什么一直坚持在阳台上晃动身子?请摘用文中的一句话回答。______
10. 【考点:理解句子】品读下面的句子,你读出了什么深意?请写下来。
每一次,都见到母亲那孤零零的身影,那满头的白发特别显眼。______
11. 【考点:写作技法】本文写作技法运用娴熟又恰当,请选择一种作简要分析。______
12. 【考点:概括主题】本文表现了怎样的主题?请简要概括。______
方华
①那段时间闲在家,每日清晨,见妻子上班、儿子上学出门后,母亲就走到阳台,在那晃动身子。我心里想,母亲年岁大了,不用我们讲,也自己注意锻炼保养身体了。
②母亲就那么轻微地扭晃着身子,毕竟是古稀之人,扭扭脖子晃晃腰活动活动筋骨也就够了。有时见母亲停下来,站在那不动,或侧着身子或扭着头专注地看着外面。因为阳台下面就是喧嚣的大街,每天都上演着一幕幕活生生的情景剧,怕是什么新鲜的东西吸引了母亲的目光吧?
③冬去春来,夏往秋至,我发现母亲一直坚持在阳台上晃动身子。偶与妻子提起,她笑道:“这人上了岁数,生怕身体不行呢。”
④那天,见母亲在阳台上身子倾斜的幅度越来越大,头也老是歪着伸向一边。如是几天,忍不住,就过去问母亲:“你在干什么呢?”母亲皱着眉头,说:“真想砍了这棵树!”
⑤我吃了一惊,认真地瞧了一眼阳台前的那棵大樟树,枝繁叶茂的,就疑惑地问母亲:“这满眼的绿色多好,夏天遮阴,冬天挡风,干吗要砍它呢?”母亲说:“它越长越大,挡了我的视线,看不清对面的站台了。”
⑥站台?对面的马路边确有一个公交站台。我朝那边望过去,视线是被树冠挡住了。我朝左边扭扭身子,又朝右边斜过头,也无法在枝叶间将对面看得真切。在扭动倾斜身子的时候,我心里一愣,突然反应过来。原来,母亲站在阳台上不是锻炼身体,而是扭过来转过去地想看清对面站台上的车来人往呢。我心里不禁叹息,这人老了,寓居家中,甚是无聊啊。
⑦于是我对母亲说:“你看那公交站台做什么,不如看看电视什么的。”
⑧没想到母亲回答:“你们上班上学都在那儿坐公交,我是看你们等车上车呢。”
⑨胸中突然暖暖的,而眼里酸酸的。那天夜里,乘着没人的时候,我削去了树冠上的几根大枝丫。
⑩再到对面站台下等公交,总是抬头朝那个熟悉的阳台看几眼,每一次,都见到母亲那孤零零的身影,那满头的白发特别显眼。
⑪终于有一天,阳台上再也不见了那亲切的身影,只有那棵树站在风中,发出沙沙的声响。有时,妻子儿子一出门,我也站到阳台上,透过树隙,看着对面的公交站台。
(选自《今日文摘》)
8. 【考点:概括人物形象】请概括文中母亲的形象。______
年迈,爱孩子,默默牵挂家人。
9. 【考点:内容理解】母亲为什么一直坚持在阳台上晃动身子?请摘用文中的一句话回答。______
你们上班上学都在那儿坐公交,我是看你们等车上车呢。
10. 【考点:理解句子】品读下面的句子,你读出了什么深意?请写下来。
每一次,都见到母亲那孤零零的身影,那满头的白发特别显眼。______
孤独年迈的母亲无时无刻不在默默关注和牵挂家人,表现了母亲对家人深深的爱。
11. 【考点:写作技法】本文写作技法运用娴熟又恰当,请选择一种作简要分析。______
示例:悬念法。文章先用七个段落写母亲坚持在阳台上晃动身体,以及“我”对母亲行为和话语的猜测等内容,层层铺垫,设置了悬念。第⑧段水到渠成,用母亲的话自揭谜底,自然且具有极强的情感爆发力。
12. 【考点:概括主题】本文表现了怎样的主题?请简要概括。______
文章通过记叙母亲坚持每天站在阳台上,透过树隙默默目送家人等公交、坐公交的故事,表现了母亲对家人的牵挂和关爱,表达了作者对母亲的感激和怀念之情。
答案:
8. 年迈,爱孩子,默默牵挂家人。 9. 你们上班上学都在那儿坐公交,我是看你们等车上车呢。 10. 孤独年迈的母亲无时无刻不在默默关注和牵挂家人,表现了母亲对家人深深的爱。 11. 示例:悬念法。文章先用七个段落写母亲坚持在阳台上晃动身体,以及“我”对母亲行为和话语的猜测等内容,层层铺垫,设置了悬念。第⑧段水到渠成,用母亲的话自揭谜底,自然且具有极强的情感爆发力。 12. 文章通过记叙母亲坚持每天站在阳台上,透过树隙默默目送家人等公交、坐公交的故事,表现了母亲对家人的牵挂和关爱,表达了作者对母亲的感激和怀念之情。
查看更多完整答案,请扫码查看