《2025年课堂点睛七年级语文上册人教版》

5.某校拟开展以“致敬英雄”为主题的综合实践活动,请你参与并完成任务。
(1)请仿照示例,再拟定两个活动名称。
活动名称一：故事播报——讲述英雄故事
活动名称二：歌声嘹亮——唱响英雄赞歌
活动名称三：视频观看——见证英雄成长
(2)【跨学科·数学图表】下面是小娜整理的某校中学生对英雄人物了解情况的调查结果,请你概括主要信息。

①中学生了解英雄人物的途径主要是学校；②大部分中学生对了解英雄人物态度积极，热情很高。
(3)【学科素养·拟颁奖词】活动中,白求恩被评为“中学生心目中的英雄”。阅读下面的材料,为他写一段颁奖词。
材料 白求恩(1890-1939),国际主义战士、加拿大共产党员、著名的医生。1936年德意法西斯侵略西班牙时,他曾亲赴前线为反法西斯的西班牙人民服务。1938年初,他率领加拿大美国医疗队,来到中国,支援中国的抗日战争。3月底到延安,不久赴晋察冀边区,在那里工作了一年多。在一次为伤员施行急救手术时被细菌感染,1939年11月12日在河北唐县逝世。
示例一：为了支援中国的抗日战争，你奔波于战火之中；为了挽救中国战士的生命，你奋战在死亡边缘。你挥舞着手术刀，在战火硝烟中传递着共产主义精神，用无私的爱心为中国的解放事业撑起一片蓝天。 示例二：他是一个真正的共产党人，他将自己的一生献给无产阶级的解放事业，他的满腔热忱和高明的医术让伤口愈合，让生命得以延续，他将共产主义精神完美地在手术台前演绎。他就是白求恩，他永远活在每个共产党人的心中，如火炬一般照亮前方。

答案：
(1)歌声嘹亮——唱响英雄赞歌 视频观看——见证英雄成长
(2)①中学生了解英雄人物的途径主要是学校；②大部分中学生对了解英雄人物态度积极，热情很高。
(3)示例一：为了支援中国的抗日战争，你奔波于战火之中；为了挽救中国战士的生命，你奋战在死亡边缘。你挥舞着手术刀，在战火硝烟中传递着共产主义精神，用无私的爱心为中国的解放事业撑起一片蓝天。 示例二：他是一个真正的共产党人，他将自己的一生献给无产阶级的解放事业，他的满腔热忱和高明的医术让伤口愈合，让生命得以延续，他将共产主义精神完美地在手术台前演绎。他就是白求恩，他永远活在每个共产党人的心中，如火炬一般照亮前方。

阅读“白求恩同志毫不利己专门利人的精神……每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”,完成下列各题。
6.【考点：品析词语】选段在用词方面极其讲究,请简要赏析下列句子中加点词语的表达效果。
白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
两个“极端”从程度上深刻地体现了白求恩同志对工作、对同志、对人民的态度，与下文“不少的人”的表现形成鲜明的对比，赞扬了白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
7.【考点：描写方法】选段中哪些话是正面描写白求恩？哪些话是侧面描写？侧面描写有什么作用？
“白求恩同志毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面描写；“从前线回来的人……无不为之感动”是侧面描写。侧面描写补充了正面描写的不足，增加了事实的可信度，烘托出白求恩精神感人至深。
8.【考点：写作手法】选段主要运用了什么写作手法？有什么作用？
运用了对比手法。通过白求恩与“不少的人”的对比，突出了白求恩毫不利己专门利人的精神，强调了学习白求恩的重要性。

答案： 6. 两个“极端”从程度上深刻地体现了白求恩同志对工作、对同志、对人民的态度，与下文“不少的人”的表现形成鲜明的对比，赞扬了白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 7.“白求恩同志毫不利己专门利人的精神……极端的热忱”是正面描写；“从前线回来的人……无不为之感动”是侧面描写。侧面描写补充了正面描写的不足，增加了事实的可信度，烘托出白求恩精神感人至深。 8. 运用了对比手法。通过白求恩与“不少的人”的对比，突出了白求恩毫不利己专门利人的精神，强调了学习白求恩的重要性。