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1. 七(1)班开展以“有朋自远方来”为主题的学习活动,请你参与并完成下列任务。
(1) 同学们搜集到以下交友名言,请仔细品读,说说你的发现。
仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。——克雷洛夫
朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真的友谊。你有伤心事,他也哭泣;你睡不着,他也难安息。不管你遇上任何困难,他都心甘情愿和你分担。——莎士比亚
和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但和你一同哭过的人,你却永远不忘。——纪伯伦
我的发现:
(2) 全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组,阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事和经典论述……请你帮助完成。
① 请仿照示例写出一则《论语》中关于交友的名言。
示例:有朋自远方来,不亦乐乎?
② 请仿照示例写出两句唐诗中关于友情的名句。
示例:相知无远近,万里尚为邻。(张九龄《送韦城李少府》)
③ 请讲述一个你收集的名人交友的故事。
(1) 同学们搜集到以下交友名言,请仔细品读,说说你的发现。
仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。——克雷洛夫
朋友间必须是患难相济,那才能说得上是真的友谊。你有伤心事,他也哭泣;你睡不着,他也难安息。不管你遇上任何困难,他都心甘情愿和你分担。——莎士比亚
和你一同笑过的人,你可能把他忘掉;但和你一同哭过的人,你却永远不忘。——纪伯伦
我的发现:
真正的朋友是患难与共的。
(2) 全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组,阅读、搜集、整理有关交友的名言警句、成语故事和经典论述……请你帮助完成。
① 请仿照示例写出一则《论语》中关于交友的名言。
示例:有朋自远方来,不亦乐乎?
与朋友交而不信乎?
② 请仿照示例写出两句唐诗中关于友情的名句。
示例:相知无远近,万里尚为邻。(张九龄《送韦城李少府》)
海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》)
③ 请讲述一个你收集的名人交友的故事。
如:伯牙绝弦,讲的是伯牙弹琴,钟子期赏琴的故事。钟子期死后,伯牙认为世上再无知音,就摔了琴,断绝琴弦,终生不再弹琴。
答案:
1.
(1)真正的朋友是患难与共的。
(2)①示例:与朋友交而不信乎? ②示例:海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》) ③如:伯牙绝弦,讲的是伯牙弹琴,钟子期赏琴的故事。钟子期死后,伯牙认为世上再无知音,就摔了琴,断绝琴弦,终生不再弹琴。
(1)真正的朋友是患难与共的。
(2)①示例:与朋友交而不信乎? ②示例:海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》) 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(李白《赠汪伦》) ③如:伯牙绝弦,讲的是伯牙弹琴,钟子期赏琴的故事。钟子期死后,伯牙认为世上再无知音,就摔了琴,断绝琴弦,终生不再弹琴。
2. 新学校,新同学。为增进友谊,使同学们尽快找到知心朋友,班委会决定召开“结交新朋友”主题班会,请你协助完成以下任务。
(1) 请你为本次班会拟一个简明并富有感召力的主题语。
(2) 请你帮主持人拟写一段开场白。
(3) 班委会设计了以下活动环节,其中缺少一个互动环节,请你将其补充出来并作简要说明。
主持人开场白→自我介绍→______→老师点评→主持人总结
环节:
说明:
(4) 假设老师安排你与林芳同桌,你很想与她交朋友。于是你主动走到她的面前说:
(1) 请你为本次班会拟一个简明并富有感召力的主题语。
高山流水觅知音!
(2) 请你帮主持人拟写一段开场白。
大家好!有朋自远方来,不亦乐乎?人生离不开友谊,得一知己足矣。为了让大家尽快在班上结交新朋友,本班交友活动现在开始。
(3) 班委会设计了以下活动环节,其中缺少一个互动环节,请你将其补充出来并作简要说明。
主持人开场白→自我介绍→______→老师点评→主持人总结
环节:
畅所欲言
说明:
志趣相同的同学形成小组,交流心声。
(4) 假设老师安排你与林芳同桌,你很想与她交朋友。于是你主动走到她的面前说:
林芳,你好,我是×××,性格开朗,喜欢打乒乓球,是个球迷。我们俩同桌,真是缘分,今后请多多关照!
答案:
2.
(1)示例:高山流水觅知音!
(2)示例:大家好!有朋自远方来,不亦乐乎?人生离不开友谊,得一知己足矣。为了让大家尽快在班上结交新朋友,本班交友活动现在开始。
(3)环节:畅所欲言 说明:志趣相同的同学形成小组,交流心声。
(4)“示例:林芳,你好,我是×××,性格开朗,喜欢打乒乓球,是个球迷。我们俩同桌,真是缘分,今后请多多关照!”
(1)示例:高山流水觅知音!
(2)示例:大家好!有朋自远方来,不亦乐乎?人生离不开友谊,得一知己足矣。为了让大家尽快在班上结交新朋友,本班交友活动现在开始。
(3)环节:畅所欲言 说明:志趣相同的同学形成小组,交流心声。
(4)“示例:林芳,你好,我是×××,性格开朗,喜欢打乒乓球,是个球迷。我们俩同桌,真是缘分,今后请多多关照!”
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