《2025年课堂点睛七年级语文上册人教版》

1. 阅读下面的文字,完成(1)-(3)题。
午后的阳光穿过 fù 盖在门廊上的茂密的金银花,散落在我抬起的脸庞上。我的手指几乎是无意识地在熟悉的叶子与花朵上______(a.触摸 b.触碰)。这些美丽的花朵枝叶是为了迎接南方______(a.甜美 b.美艳)的春天刚刚绽放的。我并不知道未来有什么样的奇迹与惊喜在前面等我。好几个星期以来,我被愤怒与痛苦深深攫住,苦苦折磨,而随着这种______(a.猛烈 b.激烈)的斗争而来的,则是极度的______(a.消极 b.消沉)与无助。
你是否有过在海上被浓雾包围的经历？那些似乎可以触摸得到的白色的黑暗将你 tūn shì……就是在那个时刻,爱的光亮照射在我身上。
(1) 给加点字注音或根据拼音写汉字。
绽放(zhàn) 攫住(jué)
fù(覆)盖 tūn shì(吞噬)
(2) 下列词语全都是动词的一组是(C)
A. 阳光 照射 脸庞
B. 迎接 手指 南方
C. 发生 知道 穿透
D. 仰着 奇迹 春天
(3) 从括号里的供选词中选择恰当的一项填在文段横线处。
b a b b

答案：
(1)zhàn jué 覆 吞噬
(2)C
(3)b a b b

2. 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是(A)
A.汽车在崎岖的山路上小心翼翼地前进,只见奇峰异岭扑面而来,令人美不胜收。
B.看着茫然无措的小狗,他觉得它好可怜。
C.他用无休无止的努力,换来了学习成绩的逆袭。
D.对社会上发生的一些热点事件,网络上总有不少谣言,对此,我们要冷静分析,不能将谣言与真相混为一谈。

答案： A

3. 下面的片段出自作文《读〈海伦·凯勒传〉有感》,画横线的三个地方都有语病,请改正。
《海伦·凯勒传》的主人公海伦·凯勒在出生 19 个月时,一场突如其来的疾病,使她丧失了宝贵的听力和视力。①她的声带因为没有受损,却无法受其他感官的刺激,以至于不会说话。读完这本书,我被海伦·凯勒的精神所感动,并深深地喜欢上了她。她是那么执着、坚毅、顽强,尽管什么也看不见、听不见,②但她拼命地摸读盲文,指头都磨出了血,甚至书写单词和句子。经过不懈的努力,她终于考上了哈佛大学。③从海伦·凯勒身上,使我看到了她对知识的渴求与对理想的坚持,她实现了自己的人生追求。
(1) 第①处关联词“因为”使用不当,可以改为“虽然”。
(2) 第②处语序不当,可以改为“但她拼命地摸读盲文，书写单词和句子，甚至指头都磨出了血”。
(3) 第③处成分残缺,应删去“使”。

答案：
(1)虽然
(2)但她拼命地摸读盲文，书写单词和句子，甚至指头都磨出了血
(3)删去“使”

4. 教师节来临之际,你所在的学校准备举行一次以“师恩难忘”为主题的活动,请你参与。
(1)【学科素养·对联】同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联,请你把这副对联补写完整,每空只填入一个表示数量的字。
上联：一支粉笔,两袖清风,启迪千秋智慧
下联：三尺讲台,四季沐雨,传递万世文明
横批：百年树人
(2) 活动中,同学们纷纷发言,表达对老师的感激之情。请你也写几句话,表达你对老师的感激。示例：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”敬爱的老师，感谢您的无私奉献，让我不仅学到了知识，也明白了做人的道理。老师，您就是阳光，温暖我全身；您就是雨露，滋润我心灵！
(3)【学科素养·应用文写作】下面是某同学写的邀请函,请根据提示修改。
邀请函
尊敬的老师：
您好！为了感恩老师对我们的教导,记录我们的成长足迹,我班定于 9 月 10 日 18 点在本班教室组织一场以“师恩难忘”为主题的文艺晚会,我们真诚地邀请您参加,期待您按时到来！
2024 年 9 月 8 日
七(1)班全体同学
① 画线句子表达欠妥,应修改为期待您的光临。
② 邀请函格式有一处错误,请你修改。“2024年9月8日”与“七(1)班全体同学”应互换位置。

答案：
(1)两 千 三 百
(2)示例：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”敬爱的老师，感谢您的无私奉献，让我不仅学到了知识，也明白了做人的道理。老师，您就是阳光，温暖我全身；您就是雨露，滋润我心灵！
(3)①期待您的光临 ②“2024年9月8日”与“七
(1)班全体同学”应互换位置。