《2025年资源与评价黑龙江教育出版社四年级语文上册人教版》

1. 在本单元中我们尝试运用“提问策略”进行阅读,请同学们根据自己的学习情况,进行反思与总结。

答案： |提问策略|掌握情况|改进方法|
|----|----|----|
|动脑筋思考,积极提出问题|基本能做到,但有时思考不够深入|阅读时圈点勾画关键词,遇到不懂的地方及时标记并提问|
|从不同角度提出问题|能从内容角度提问,但从写法、启示等角度提问较少|学习从"写了什么""怎么写的""为什么写""有什么启发"等角度提问|
|筛选出最值得思考的问题|有时难以判断问题是否有价值|将提出的问题分类,保留对理解课文主要内容或中心有帮助的问题|
|敢于提问,善于提问|在小组讨论中敢于提问,但在全班面前提问不够主动|课前准备1 - 2个问题,鼓励自己在课堂上大胆分享,向老师同学请教|

2. 同学们,请结合你在本单元学习的表现,看看自己能获得什么奖牌！

（表格填写如下）
| |评价等级|铜牌|银牌|金牌|
|自我评价|能够独立完成练习,基本掌握本单元的知识|√| | |
| |完全掌握本单元的知识,并且能够和同学分享交流| |√| |
| |善于总结学习方法,体验到学习成功的愉悦| | |√|
|同桌互评|请你针对同桌掌握的学习方法做出评价|（根据实际情况选填√）|（根据实际情况选填√）|（根据实际情况选填√）|

答案： （表格填写如下）
| |评价等级|铜牌|银牌|金牌|
|自我评价|能够独立完成练习,基本掌握本单元的知识|√| | |
| |完全掌握本单元的知识,并且能够和同学分享交流| |√| |
| |善于总结学习方法,体验到学习成功的愉悦| | |√|
|同桌互评|请你针对同桌掌握的学习方法做出评价|（根据实际情况选填√）|（根据实际情况选填√）|（根据实际情况选填√）|