2025年资源与评价黑龙江教育出版社四年级语文上册人教版


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《2025年资源与评价黑龙江教育出版社四年级语文上册人教版》

1. 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
(1)句中“但使”的意思是
只要
,“教”的意思是
令,使

(2)句中“龙城飞将”原指(
C
),在这里泛指(
B
)。“胡马”则代指(
A
)。
A. 侵扰中原的北方游牧民族骑兵
B. 英勇善战的将领
C. 汉朝名将李广
(3)这两句诗表达了诗人
渴望朝廷起用良将,早日平定边塞战乱
的心愿。
2. 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
(1)用自己的话写一写这两句诗的意思:
如果醉倒在战场上,请你不要笑话,从古至今外出征战又有几人能回?

(2)对这两句诗理解不正确的一项是(
B
)
A. 这两句诗感情有几分沉重,语言却十分豪迈,朗读时语调可高亢,语速稍慢。
B. 第一句诗写出了战士们视死如归的情怀,其中“沙场”是刑场的意思。
C. 第二句诗是反问句,写出了战争中的伤亡通常是非常惨重的。
D. 这两句诗既表现了战争的残酷,也歌颂了戍边战士的英勇无畏。
答案: 1.
(1)只要 令,使
(2)C B A
(3)渴望朝廷起用良将,早日平定边塞战乱 2.
(1)示例:如果醉倒在战场上,请你不要笑话,从古至今外出征战又有几人能回?
(2)B
四、阅读古诗,完成练习。
夏日绝句
生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。
1. 解释诗中加点字词的意思。
鬼雄:
鬼中的英雄。
思:
怀念。

2. 这首诗的作者是
代诗人
李清照
(人名),诗人用了
人杰
鬼雄
这两个词语赞颂了项羽的英雄气概。
3. 这首诗后两句的意思是
到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,渡江回到江东

这两句诗通过歌颂项羽的悲壮之举来(
B
)。
A. 歌颂南宋当权者异乎寻常的英雄气概
B. 讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径
4. 这首诗的作者有“千古第一才女”之称,亦有许多名句传世,请查找相关资料,选择一句你喜欢的诗词写下来。
知否,知否?应是绿肥红瘦。
答案: 1.鬼中的英雄。 怀念。 2.宋 李清照 人杰 鬼雄 3.到今天人们还在怀念项羽,因为他不肯苟且偷生,渡江回到江东 B 4.示例:知否,知否?应是绿肥红瘦。

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