《2025年资源与评价黑龙江教育出版社四年级语文上册人教版》

这个单元我们学习了“提问”的阅读策略,请同学们读读下面的短文,完成下面的表格。
鲁班造锯
相传某一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,但效率非常低。
一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,手一下子被划破了。鲁班觉得很奇怪,于是摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。他明白了,他的手就是被这些小细齿划破的。后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下了一大片。这同样引起了鲁班的好奇。他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。
这两件事给了鲁班很大的启发。于是他就砍了一根大毛竹,用斧头削成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。但是由于竹片比较软,强度比较差,无法长久使用。拉了一会儿,小锯齿有的断了,有的变钝了,需要更换竹片。鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。不一会儿工夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验。只见他俩一来一往拉了起来,不一会儿就把树锯断了,又快又省力。鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。

从以上问题中筛选出最值得思考的问题,并尝试解答。筛选出的问题：鲁班是怎么造锯的？ 解答：鲁班是看到了带有小锯齿的叶子和蝗虫的牙齿，从而受到了启发并制造出了锯。

答案： 示例：
针对内容的问题：鲁班是怎么造锯的？
针对写法的问题：这篇短文是按什么顺序写的？
针对启示的问题：生活中还有哪些事物会让我们受到启发呢？
筛选出的问题：鲁班是怎么造锯的？ 解答：鲁班是看到了带有小锯齿的叶子和蝗虫的牙齿，从而受到了启发并制造出了锯。