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5. 下列3个情境共同体现了( )。

A.敬畏生命,以自我为中心
B.漠视自己的生命
C.敬畏生命,关爱他人的生命
D.只关注他人的身体
A.敬畏生命,以自我为中心
B.漠视自己的生命
C.敬畏生命,关爱他人的生命
D.只关注他人的身体
答案:
C
6. 一名初中生在路过河边时,发现有小孩落水,不会游泳的他没有贸然下水救人,而是大声向路人呼救,请求成年人的帮助并拨打电话报警。该初中生的做法( )。
A.没有根据自身实际情况,采取恰当做法
B.是珍惜自己生命、关爱他人生命的体现
C.没有做到亲自下水救人,就是漠视他人生命
D.只顾及自己的生命,没有做到珍爱他人生命
A.没有根据自身实际情况,采取恰当做法
B.是珍惜自己生命、关爱他人生命的体现
C.没有做到亲自下水救人,就是漠视他人生命
D.只顾及自己的生命,没有做到珍爱他人生命
答案:
B
7. 古人云:“身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也。”我们幸运地来到世间,就要爱惜自己的身体,让自己每天都开心愉悦,这是对生命最好的感恩。下列做法体现珍爱生命的是( )。
①观看诗词大会,提高文学素养
②增强安全意识,提高防护能力
③打赏游戏主播,研究游戏攻略
④调整生活方式,熬夜看课外书
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
①观看诗词大会,提高文学素养
②增强安全意识,提高防护能力
③打赏游戏主播,研究游戏攻略
④调整生活方式,熬夜看课外书
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
A
8. 观察右边漫画,漫画表明( )。

A.机动车行经人行横道时应当减速让行
B.司机争分夺秒,懂得充分利用时间,提高效率
C.行人缺乏危险预判能力,未能对潜在的危险作出科学判断
D.行人应掌握科学有效的应对方法,拥有科学的自救和救他的能力
A.机动车行经人行横道时应当减速让行
B.司机争分夺秒,懂得充分利用时间,提高效率
C.行人缺乏危险预判能力,未能对潜在的危险作出科学判断
D.行人应掌握科学有效的应对方法,拥有科学的自救和救他的能力
答案:
A
9. 全国防灾减灾日经国务院批准而设立,自2009年起,定于每年的5月12日。全国防灾减灾日设立的依据是( )。
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障
②增强人民防灾减灾的意识,努力减少灾害损失
③我们要自觉遵守规则,及时纠正自己的不当行为
④增强人民的安全意识,完全避免人民生命财产损失
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①生命安全是维系人的生命存在的条件和保障
②增强人民防灾减灾的意识,努力减少灾害损失
③我们要自觉遵守规则,及时纠正自己的不当行为
④增强人民的安全意识,完全避免人民生命财产损失
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
A
10. 近年来,“围炉煮茶”凭借温暖精致的新中式美学风格迅速流行开来。但是有网友表示,“围炉煮茶”安全隐患不小,易引发一氧化碳中毒和加剧火灾隐患。为减少灾害的发生,下列关于提升安全意识的路径正确的是( )。
A.学习安全知识→对潜在的危险作出科学判断→采取安全有效的施救措施
B.采取安全有效的施救措施→对潜在的危险作出科学判断→学习安全知识
C.对潜在的危险作出科学判断→采取安全有效的施救措施→学习安全知识
D.学习安全知识→采取安全有效的施救措施→对潜在的危险作出科学判断
A.学习安全知识→对潜在的危险作出科学判断→采取安全有效的施救措施
B.采取安全有效的施救措施→对潜在的危险作出科学判断→学习安全知识
C.对潜在的危险作出科学判断→采取安全有效的施救措施→学习安全知识
D.学习安全知识→采取安全有效的施救措施→对潜在的危险作出科学判断
答案:
A
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