《2025年自主学习能力测评七年级道德与法治上册人教版》

21. 【集体伴我们成长】
集体的每一步都承载着我们的汗水与收获,因为在集体里,我们不仅是独立的个体,更是相互成就的伙伴。
情境一：集体力量——我感悟
在校运会的拔河比赛中,小方所在的班级起初各自用力,缺乏配合,结果屡战屡败。后来,体育委员组织大家讨论,重新规划策略：力气大的同学在前压阵,体重大的同学在后稳固重心,其他同学按身高交错排列,确保发力均衡；每个同学都积极调整自己的位置和发力方式,而不是只顾自己使劲；大家听从指挥,按照“1、2、拉！”的口令协同用力,避免蛮干。最终,班级反败为胜。当裁判宣布获胜时,同学们虽然累得满脸通红,却格外兴奋——他们不仅赢得了比赛,更懂得了集体合作的真谛。
(1)这给我们在集体中的合作带来了哪些启示？
情境二：集体融入——我困惑
小雨：我是班上的学习委员。为了让自己名副其实,我每天都很认真地学习,很少参与集体的课外活动。我虽然取得了不错的成绩,却总感到有些失落。每次看到大家伙一起快乐玩闹的时候,我就很羡慕。最近,学校要举办艺术节,班长邀请我参加,一起为班级争取荣誉。其实,我是想参加的,但一想到会落下很多功课,又有些犹豫。我该怎么办？
(2)运用所学知识,分析小雨为什么会“失落”。
(3)面对班长的邀请,小雨应该如何选择？

答案：
(1)①应主动作为，各负其责，各尽其能。②遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。②坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
(2)①每个人都有过集体生活的需要。②集体生活有助于我们学会与人交往，有助于培养我们的责任感，有助于我们发展个性。③小雨较少参与集体的课外活动，较少展示自己、发展自己的机会，因此感到失落。
(3)①小雨应该接受班长的邀请，代表班级参加艺术节。②在排练节目之余腾出时间补上落下的功课。③这样既能让小雨有机会为班级争取荣誉，更好地融入集体，也不会落下功课。