《2025年自主学习能力测评七年级道德与法治上册人教版》

2. 【2024年·四川遂宁】“我＋我们＝完整的我”是著名心理学家荣格提出的理论。下列说法与该理论相符合的是( )。
①积极参与集体生活,完善自我
②集体能够涵养品格、发展个性
③只要借助团队的力量,就能使自己强大
④集体力量源于成员共同目标和团结协作

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： A

3. 集体生活是我们成长的必由之路,集体生活成就我。下列选项中,能体现“集体是我们共同成长的园地”的是( )。

A.在课后用手机传抄作业,相互成就
B.在校足球队增长了技能,学会合作
C.在假期相邀网吧打游戏,分享快乐
D.在集体生活中发展个性,互相攀比

答案： B

4. 【班级的温暖】
在校园艺术节筹备中,小方所在的班级经过热烈讨论,最终确定了融合传统与现代的创意展演方案。擅长绘画的小丽主动承担了背景设计,运动健将小强精心编排了舞蹈动作,平时沉默的小美也鼓起勇气提出了配乐建议……当班级凭借这个作品获得“最佳团队奖”时,同学们脸上都洋溢着幸福的微笑,不仅为荣誉欣喜,更因为每个人的付出都被看见、每份才华都被尊重而感到温暖。
请你运用所学知识,说说这种“温暖”来自何处。

答案： ①在艺术节筹备过程中，同学们通过热烈讨论确定方案，各展所长，积极参与演出，增强了彼此间相互交流的频率和相互关联程度，从而增强了班级的联结度，使个体感受到更多温暖。②班级尊重每个人的付出与才华，营造出团结互助的氛围，传递着关爱和温暖，让同学们获得归属感。

5. “在小组合作学习中,我的视野更开阔、思维更活跃了。”“早读时,受到同学们琅琅读书声的感染,我也情不自禁地大声朗读起来。”“我以前不善于表达,丰富多彩的班级活动和同学们的热情让我变得越来越活泼了。”这些同学的话共同说明( )。

A.学会人与人之间的相处之道是我们现阶段的基本任务
B.在集体中生活,有助于我们不断提升和完善自我
C.在集体中,我们要学会接纳和尊重,学会理解和包容
D.在集体中,每个人都有不同的角色,承担不同的职责

答案： B

6. 【学会在集体中生活】
小丽学习成绩优秀,但是性格比较内向,喜欢自己一个人待着。担任数学课代表之后,小丽按数学老师的要求及时上交同学们的数学作业本,对交不上的同学及时督促；及时把同学们的疑问上报老师；课前安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎。渐渐地,小丽变得活泼开朗,能主动与人交往,做事更加认真负责了。
(1)请你结合材料,谈谈集体生活对小丽起了什么作用。
(2)小丽的转变对你参加集体生活有什么启示？

答案： （1）①担任数学课代表后，督促同学、联系老师，体现了集体生活使小丽学会与人交往。②督促同学交作业，帮同学上报疑问、安排课堂准备工作，体现了集体生活培养了小丽的责任感，使她在认真做事的过程中体现了自己的价值。 （2）应该珍惜在集体中生活的机会，积极主动参加到集体生活里，主动帮助同学，积极参加集体活动，感受集体温暖，展示自己，发展自己，使自己取得更大的进步。