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6. 某校“少年模拟法庭”项目组准备代表学校参加市人民法院组织的“少年模拟法庭大赛”,项目组组员因人员分配、方案编写产生了较大分歧,导致了较为激烈的言语冲突。下列做法有利于化解冲突的是( )。
①避免矛盾,直接退赛以营造和谐的集体环境
②坚持己见,要求其他的组员服从自己的意愿
③冷静分析,以集体目标促共识,识大体,顾大局
④剖析冲突的原因,通过协商寻求各方平衡点
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
①避免矛盾,直接退赛以营造和谐的集体环境
②坚持己见,要求其他的组员服从自己的意愿
③冷静分析,以集体目标促共识,识大体,顾大局
④剖析冲突的原因,通过协商寻求各方平衡点
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案:
D
7. 下列是小凡同学生活的点滴记录与思考,其中对生活点滴思考恰当的有( )。
|序号|点滴记录|思考|
|①|班级举办各种竞赛活动|美好集体需要成员间的良性竞争|
|②|生病时有同学问候并且帮忙补习功课|在美好集体中,能感受集体的关爱|
|③|班里同学各司其职,为运动会做好充足准备|要自觉遵守集体的共同规则|
|④|看到大家都认真地朗读,我也快速进入学习状态|集体生活有助于我们发展个性|

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
|序号|点滴记录|思考|
|①|班级举办各种竞赛活动|美好集体需要成员间的良性竞争|
|②|生病时有同学问候并且帮忙补习功课|在美好集体中,能感受集体的关爱|
|③|班里同学各司其职,为运动会做好充足准备|要自觉遵守集体的共同规则|
|④|看到大家都认真地朗读,我也快速进入学习状态|集体生活有助于我们发展个性|
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案:
A
8. 【共建美好集体】
某校七年级(2)班被评选为学校“最美班级”,以下是该班级的部分生活剪影。
剪影一 班级准备制作一期“喜看中国十年变化”主题板报。同学们一起讨论策划,小红搜集材料,小宁书写,小丽绘画……最终,该班在学校组织的主题板报评选中获得一等奖。
剪影二 在学习中,同学们组成学习小组,小组内成员将彼此列为“追赶”目标,不断相互学习、追赶超越,无论谁取得好成绩,都由衷地为他高兴。
剪影三 运动会前,同学们积极报名参加比赛项目,剩下跳高项目无人问津。这时,小江站起来主动请缨。大家都知道,小江是音乐社团主唱,每天都会和社团成员排练歌曲,他报名跳高项目可能会影响其参加社团活动。看到大家的担忧,小江笑着说:“没事,我自己会安排好时间的!”大家纷纷鼓掌,为他点赞。
(1) 请你根据材料,推断七年级(2)班被评选为“最美班级”的原因。
(2) 请你运用所学知识,点评小江的行为。
某校七年级(2)班被评选为学校“最美班级”,以下是该班级的部分生活剪影。
剪影一 班级准备制作一期“喜看中国十年变化”主题板报。同学们一起讨论策划,小红搜集材料,小宁书写,小丽绘画……最终,该班在学校组织的主题板报评选中获得一等奖。
剪影二 在学习中,同学们组成学习小组,小组内成员将彼此列为“追赶”目标,不断相互学习、追赶超越,无论谁取得好成绩,都由衷地为他高兴。
剪影三 运动会前,同学们积极报名参加比赛项目,剩下跳高项目无人问津。这时,小江站起来主动请缨。大家都知道,小江是音乐社团主唱,每天都会和社团成员排练歌曲,他报名跳高项目可能会影响其参加社团活动。看到大家的担忧,小江笑着说:“没事,我自己会安排好时间的!”大家纷纷鼓掌,为他点赞。
(1) 请你根据材料,推断七年级(2)班被评选为“最美班级”的原因。
(2) 请你运用所学知识,点评小江的行为。
答案:
(1)①同学们树立了主人翁意识,自觉承担集体责任。②同学们团结协作,既敢于竞争、勇于挑战,又善于合作、共同进步。③同学们相互关心,相互帮助,传播了集体的温暖。④同学们坚持集体主义原则,发扬了集体主义精神。
(2)①小江的行为是正确的,他正确处理了个人利益与集体利益的关系。②建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。③当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。④小江为了班级的运动会,在可能与自己社团活动冲突的情况下主动参加了跳高项目,是具有集体主义精神的表现。
(2)①小江的行为是正确的,他正确处理了个人利益与集体利益的关系。②建设美好集体,要坚持集体主义原则,发扬集体主义精神。③当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上。④小江为了班级的运动会,在可能与自己社团活动冲突的情况下主动参加了跳高项目,是具有集体主义精神的表现。
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