《2025年自主学习能力测评七年级道德与法治上册人教版》

2. 怎样理解生命的脆弱性与坚强性？
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|脆弱性|当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的意外时,我们会感受到生命的脆弱与艰难|
|坚强性|当人们万众一心,为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时,我们又会体悟到生命的坚强、崇高和神圣|
|做法|我们对生命要有一种敬畏的情怀|

答案： 生命的脆弱性是指生命在自然灾害、人为灾难和意外面前的脆弱与艰难；坚强性是指人们为挽救、守护生命拼搏及悼念生命时体现的坚强、崇高和神圣，我们要敬畏生命。

3. 怎样敬畏生命？
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|基础|要______并______生命存在和发展的______|
|拓展|要______他人的生命|
|升华|要坚持______至上、______至上|

答案： 基础：承认；尊重；规律
拓展：关怀
升华：人民；生命

( )1. 生命是脆弱的,面对灾难只能屈服。
改正：
( )2. 敬畏生命意味着既要爱惜自己也要关爱他人。
改正：
( )3. 每个人的生命与金钱、权势等身外之物同样重要。
改正：

答案： 1.×。在灾难面前，生命是脆弱与艰难的，然而当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏、为悼念生命而默哀时，又会体悟到生命是坚强的、崇高的和神圣的。 2.√ 3.×。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。

1. 生命至上,我们对生命要有一种敬畏的情怀。下列行为能体现敬畏生命、坚持生命至上的是( )。
①扶受伤的同学上楼梯
②为赶暑假作业而熬夜
③为避免上学迟到而闯红灯
④积极参加应急避险疏散演练

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： B

2. 2025年2月4日,湖北省仙桃市汉江大桥附近有一男子落水。危急时刻,来自新疆伊犁的依立拜骑着他的大白马跃入江中,与另两位热心市民一道,合力救出落水者。目击群众拍摄视频传至网络后,网友纷纷赞叹“凡人有善举,平民亦英雄”。下列评价最能体现三位英雄的事迹的是( )。
①在他人生命危急之时,敢于挺身而出
②在生命的接续中,人类的生命不断发展
③生命价值高于一切,要珍爱他人的生命
④生命是独特的,每个人的生命不可替代

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： B

3. 【2024年·云南,改编】2024年5月,广东梅大高速塌方灾害发生后,有人不惧危险成功拦截多辆行驶中的车辆,有人奋不顾身救起多名伤员……他们的行为( )。
①自觉履行了法定义务
②体现了他人生命至上
③诠释了对生命的尊重和敬畏
④体现了见义勇为的责任担当

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： D

4. 【2025年第一个赞】
2025年元旦当天,胡师傅下班途中目睹一轿车侧翻起火。危急关头,他先将自己的车移至安全区域,随后“逆行”冒险救援,成功救出被困父子。确认他们安全后,胡师傅再次取灭火器试图保全车上财物。
(1)请你结合材料,谈谈胡某对生命怀有怎样的情怀。
(2)请你给胡某写一句点赞语。
(3)有人认为：“生命宝贵,我们要珍爱生命、敬畏生命。那些奋不顾身、‘逆行’救援的行为是不敬畏生命的表现。”请你针对以上的观点进行辨析。

答案： （1）敬畏生命的情怀。
（2）[示例1]你是敢担当、有高度社会责任感的中国好人！[示例2]你敬畏生命、关爱他人，是我们学习的榜样！（符合题意、言之成理即可）
（3）该观点是错误的。①人的生命是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。②我们既要珍惜自己的生命，又要关爱他人的生命。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。当他人的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护他人的生命，这是对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。因此，那些奋不顾身、“逆行”救援的行为是敬畏生命的表现。