《2025年自主学习能力测评七年级道德与法治上册人教版》

1. 在主题班会上,老师让同学们分享“初中生活的成长体现”。下列人物行为符合初中阶段对我们的成长提出的新要求的是( )。
①小美每天坚持晨跑,即使下雨也在室内锻炼,体育成绩稳步提升
②小强遇到难题就放弃,觉得“不会做就算了”,也不向他人请教
③小浩觉得“学习很累”,经常抄袭作业,还嘲笑认真学习的同学
④小琳主动参加辩论赛和志愿服务,在活动中学会团队合作与包容

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案： B

2. 进入初中,我们跨进了人生的一个新阶段,随着生活体验的日渐丰富,我们开始主动规划未来。做好初中生活规划后,我们应该牢记( )。
①横看成岭侧成峰,远近高低各不同
②人生万事须自为,跬步江山即寥廓
③天生我材必有用,千金散尽还复来
④道虽迩,不行不至；事虽小,不为不成

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： C

3. 下列行为及其影响之间的逻辑关系成立的是( )。
①认识到自己唱歌好听,但写字潦草→制订练字计划并执行→促进全面发展
②理解个体具有独特性→发现自身的优势,增强自信→形成积极的自我认识
③发现同桌的美术作品更出色→暗自生气,疏远同桌→另交不如自己的朋友
④将自己的高效记忆法分享给同学→带动同学一起进步→建立更广泛的友谊

A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

答案： B

4. 右边的漫画启示我们：正确认识和评价自己,要做到( )。
①爱美之心人皆有之,拒绝不完美
②重视他人的态度与评价,学会美颜
③树立正确的审美观,腹有诗书气自华
④天生我材必有用,接纳自己的不完美

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

答案： D

5. 某社团准备制作一期关于“遇见更好的自己”的板报,其中设置了“服务他人,点亮自己”栏目。下列素材可以入选该栏目的是( )。

A.江梦南凭借超常毅力克服听力障碍,通过读唇语学会“听”“说”
B.白成瑜因车祸致残,后在各方帮助下发展养殖产业,重拾生活希望
C.“敦煌的女儿”樊锦诗扎根大漠数十载,以毕生心血守护敦煌文化遗产
D.徐梦桃历经磨难,最终以 31 岁“高龄”成功挑战高难度动作,圆梦冬奥

答案： C