第61页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
1. 为什么说生命是最宝贵的?
人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。有了生命,我们才能感受到大自然的______,才能体验生活的______,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的______。
人的生命是大自然的奇迹,是地球上最为珍贵的财富。有了生命,我们才能感受到大自然的______,才能体验生活的______,才能拥有追求幸福生活的种种可能,才能创造璀璨的______。
答案:
美丽;乐趣;文明
2. 我们的生命具有哪些特点?
独特的,______,______,______,人的精神生命是______。
独特的,______,______,______,人的精神生命是______。
答案:
来之不易;不可逆;短暂的;不断充盈的
3. 我们应怎样让有限的生命变得精彩和有意义?
我们应______生命的获得,把有限的生命投入到无限的______和______之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
我们应______生命的获得,把有限的生命投入到无限的______和______之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。
答案:
珍视;为人民服务;奉献社会
4. 如何理解人的生命是代代接续的?
|自然生命|一代又一代的个体生命实现了人类生命的______|
|社会生命|每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“______”的生命|
|精神生命|人的______是不断传承的。在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富|

|自然生命|一代又一代的个体生命实现了人类生命的______|
|社会生命|每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“______”的生命|
|精神生命|人的______是不断传承的。在生命的传承中,人类的精神不断积淀和丰富|
答案:
繁衍;我们;精神文明
( )1. 生命是有限的,我们应该及时享乐。
改正:
( )2. 在人类生命接续的过程中,每个人的生命只属于个人。
改正:
( )3. 人的精神生命是固定不变的,不会随着时代发展而积淀和丰富。
改正:
改正:
( )2. 在人类生命接续的过程中,每个人的生命只属于个人。
改正:
( )3. 人的精神生命是固定不变的,不会随着时代发展而积淀和丰富。
改正:
答案:
1.×。生命是有限的,我们应感恩生命的获得,把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中,让生命的每一段历程都变得精彩和有意义。 2.×。在生命的接续中,每个人的生命不仅是“我”的生命,还是“我们”的生命。 3.×。人的精神生命是不断传承的,在生命的接续中,人类的精神不断积淀和丰富。
1. 下列名言哲语与学科观点对应正确的是( )。
|序号|名言哲语|学科观点|
|①|一万年太久,只争朝夕|生命是不可预知的|
|②|盛年不重来,一日难再晨|生命是不可逆的|
|③|在大海上航行的船没有不带伤的|生命是独特的|
|④|把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去|生命是有限的|

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
|序号|名言哲语|学科观点|
|①|一万年太久,只争朝夕|生命是不可预知的|
|②|盛年不重来,一日难再晨|生命是不可逆的|
|③|在大海上航行的船没有不带伤的|生命是独特的|
|④|把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去|生命是有限的|
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
答案:
D
查看更多完整答案,请扫码查看