《2025年单元评价卷六年级语文上册人教版宁波出版社》

七、阅读材料二：课文《月光曲》片段。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1. 皮鞋匠听着贝多芬的琴声,脑海里浮现出不同的画面,请给每幅画命名。
(1)月出海面（微波粼粼） (2)月升穿云 (3)风起浪涌（波涛汹涌）
2. 从这段话可以看出,《月光曲》的旋律应该是( B )。
A. 柔和→轻快→高雅
B. 舒缓→欢快→激昂
C. 舒缓→高亢→欢快
D. 柔和→悠扬→高雅
3. 用“﹏”画出皮鞋匠听到琴声后联想的句子,再联系下面的句子想一想这些表达的共同点以及这样写的好处。
①锺子期曰：“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”——《伯牙鼓琴》
②起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来。——《二泉映月》画出的句子：他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
共同点：都用具体的事物（景象）来表现抽象的音乐（琴声）。好处：使抽象的音乐形象化、具体化，让读者更易感受音乐的变化和魅力。

答案： 1.
(1)月出海面（微波粼粼）
(2)月升穿云
(3)风起浪涌（波涛汹涌）
2. B
3. 画出的句子：他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
共同点：都用具体的事物（景象）来表现抽象的音乐（琴声）。好处：使抽象的音乐形象化、具体化，让读者更易感受音乐的变化和魅力。

1. 用简洁的语言概括短文的主要内容,完成下面的练习。
演员：开场前→开场→女主角出场→进入高潮
观众：静静等待 / 鸦雀无声 / 报以雷鸣般的掌声 / 涌到艺术家面前
2. 第⑦自然段中“奇迹”的本义是想象不到的不平凡的事情,在文中指梅兰芳66岁高龄仍能创造富有朝气的美丽形象，表现出充沛的青春活力。
3. 默读第④自然段,完成练习。
(1)语段中加点的词看似矛盾,其实是生动展现了京剧唱腔高低起伏、刚柔并济的特点。
(2)画线句子描写的是女主角的演唱,“滚”“滴”“溅”“落”等字用得非常巧妙,这样写能生动形象地写出歌声的圆润动听及对观众的深刻感染力。
4. 有人觉得文中的“观众”是本文的主角,也有人觉得主演才是本文的主角。你认为谁才是本文的主角？请结合内容说一说自己的观点和理由。我认为主演（梅兰芳）是主角。文章重点描写了梅兰芳的精彩表演，他以66岁高龄创造富有朝气的形象，表现出充沛的青春活力，这是核心内容；观众的热情反应从侧面烘托了他的艺术魅力和创造的奇迹。
5. 结合短文和本单元的《京剧趣谈》,从节目的内容、表演特点等方面为《穆桂英挂帅》这个节目写一段介绍词。《穆桂英挂帅》是一部展现爱国情怀的经典京剧。剧中穆桂英忠心耿耿、为国为民的热情感人至深。表演中，演员以庄重的步伐、优雅的“水袖”和婀娜的身段，配合圆润铿锵的唱腔，将英雄气概与艺术美感完美融合，让观众感受京剧的独特韵味与人物的崇高精神。

答案： 1. 演员：开场→女主角出场；观众：鸦雀无声→涌到艺术家面前
2. 想象不到的不平凡的事情；梅兰芳66岁高龄仍能创造富有朝气的美丽形象，表现出充沛的青春活力
3.
(1)高低起伏、刚柔并济；
(2)女主角的演唱；生动形象地写出歌声的圆润动听及对观众的深刻感染力
4. 我认为主演（梅兰芳）是主角。文章重点描写了梅兰芳的精彩表演，他以66岁高龄创造富有朝气的形象，表现出充沛的青春活力，这是核心内容；观众的热情反应从侧面烘托了他的艺术魅力和创造的奇迹。
5. 《穆桂英挂帅》是一部展现爱国情怀的经典京剧。剧中穆桂英忠心耿耿、为国为民的热情感人至深。表演中，演员以庄重的步伐、优雅的“水袖”和婀娜的身段，配合圆润铿锵的唱腔，将英雄气概与艺术美感完美融合，让观众感受京剧的独特韵味与人物的崇高精神。