2025年单元评价卷六年级语文上册人教版宁波出版社


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年单元评价卷六年级语文上册人教版宁波出版社 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年单元评价卷六年级语文上册人教版宁波出版社》

七、阅读材料二:《半瓶阳光》。
半瓶阳光
①这是春天一个明媚的早晨,树叶上的露珠眨着眼珠,正探头打量这个新鲜的世界。
②屋前的空地上,小女儿站立着,像一棵小树。黑色的眼瞳眨巴着,她伸出手,不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊,仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。
③“孩子,你在做什么?”我走过去。她向我一摆手,说:“别过来,我在捉阳光哩。”“捉阳光?”我十分好奇,“阳光捉得住吗?”“能!”她用手指向不远的地方,那里放着一个小玻璃瓶,在阳光下闪射着柔和的光芒。
④“我捉了半瓶子阳光了!”说话时,女儿的眼神很亮。
⑤我走近一看,早晨的阳光刚好照亮半个瓶子,这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。我走到她身边,问:“你怎么知道你抓住了阳光?”
⑥“知道。风走过来,树叶有声音;阳光走过来,水里有亮亮的波纹。”
⑦我往远处望,前边的一条小河真的泛起明亮的光。
⑧“抓到阳光时,手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。
⑨我伸出手,手心果然有一点暖意。难道我也抓住阳光了?我童心大发,兴奋地叫嚷起来:“我也捉住阳光啦——”
⑩女儿慌忙止住我,说:“小声点!你这一吵,会把阳光吓跑的。”
⑪我在屋内埋头工作,突然发现一束阳光正悄悄地向我靠拢。挺直腰,我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。看见我从书堆中仰头,她就冲我摆手,说:“爸爸快看,阳光走到我们屋里来了。”
⑫她的手一颤动,镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌,倏地钻进我敞开的心里来了。于是我的心也暖了,感觉体内也有一条河流在流动,波光潋滟的。
⑬太阳渐渐落山,阳光越来越暗淡了。女儿守着那个瓶子,看见我走过来,她幽幽地说:“阳光又流走了。”我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。
⑭“爸爸,太阳灭了。”她突然向我喊了一句。
⑮太阳灭了?我纠正说:“不是灭了,是太阳落山,阳光暗了。”“不!太阳是灭了。”女儿很倔强,“太阳是灯。”
⑯天暗了,我拉亮了屋内的灯,突然想起女儿所说的“太阳是灯”的话,不禁为之一动,觉得这满屋子的灯光也是阳光了。坐在电脑前,我写下了华兹华斯《彩虹》里的一句诗:儿童是成人的父亲。
1. 根据短文内容,用简洁的语言进行梳理。
女儿:捉阳光→反射阳光→发现阳光流走(或:说太阳灭了)
“我”:好奇询问→童心大发(或:兴奋叫嚷)→为之一动
2. 短文第⑬自然段中“幽幽”一词写出了女儿因太阳落山而
失落(或:难过)
的心情。在女儿心中,太阳不是落山,而是
灭了(或:像灯灭了)
。联系生活经历,展开想象,写写当太阳落山时,女儿内心的具体感受:
阳光好像我的小伙伴,它悄悄地溜走了,我的小瓶子里没有暖暖的光了,心里有点空,真希望明天太阳这盏灯还能亮起来呀。

3. 下列对画“____”的句子理解不正确的一项是(
D
)。
A. “跳上”“钻进”形象地写出了光线的顽皮,也侧面表现出女儿的俏皮可爱。
B. “河流”指的是阳光,“波光潋滟”进一步表现出阳光给予“我”的温暖。
C. 女儿通过镜面反射为“我”请来阳光,这种孩子身上的童趣让“我”感到温暖。
D. 流动的光线让之前忧伤的“我”敞开内心,一扫往日生活的烦恼和忧愁。
4. 结合短文和下面提示,从“儿童是成人的父亲”想开去,选择一题完成。
(1)《月迹》中的孩子们充满想象,因追月而快乐;《祖父的园子》中的孩子因能自由、天真地在园中活动而热爱生活……结合自己的阅读经历想开去,写写你对作者笔下“儿童是成人的父亲”这句话的理解。
(2)父母劝辛苦训练的孩子退出篮球队,但孩子仍坚持训练;拥挤的车厢内,一位学生主动给老人让座……联系生活中的经历想开去,写写你从“儿童是成人的父亲”这句话中得到的人生启发。
我选择(
1
):
《月迹》中的孩子们追逐月亮,充满想象力;《祖父的园子》中的孩子在园子里自由玩耍,天真烂漫。作者笔下的“儿童是成人的父亲”,是说儿童的纯真、想象力和对世界的热爱,能像父亲一样指引成人,让成人从儿童身上找回童心,发现生活的美好,理解简单的快乐。
答案: 1. 女儿:捉阳光→反射阳光→发现阳光流走(或:说太阳灭了)
“我”:好奇询问→童心大发(或:兴奋叫嚷)→为之一动
2. 失落(或:难过);灭了(或:像灯灭了);示例:阳光好像我的小伙伴,它悄悄地溜走了,我的小瓶子里没有暖暖的光了,心里有点空,真希望明天太阳这盏灯还能亮起来呀。
3. D
4. 示例一:(1)《月迹》中的孩子们追逐月亮,充满想象力;《祖父的园子》中的孩子在园子里自由玩耍,天真烂漫。作者笔下的“儿童是成人的父亲”,是说儿童的纯真、想象力和对世界的热爱,能像父亲一样指引成人,让成人从儿童身上找回童心,发现生活的美好,理解简单的快乐。
示例二:(2)生活中,孩子坚持训练不放弃,体现了执着;学生主动让座,充满善意。“儿童是成人的父亲”告诉我们,儿童身上的纯粹品质(如坚持、善良)是成人可以学习的,他们的简单和真诚能指引成人保持初心,成为更好的人。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭