《2025年单元评价卷六年级语文上册人教版宁波出版社》

1. 围绕一个汉字想开去,能探索出它丰富的内涵。《夏天里的成长》和《盼》分别是怎样把“长”和“盼”的中心意思写清楚的呢？完成两篇课文的课后练习第1题后,结合交流平台填写表格。

答案： |课文|相同点|不同点|
|----|----|----|
|《夏天里的成长》|都是围绕一个中心意思写的：《夏天里的成长》的中心意思是“夏天是万物迅速生长的季节”，《盼》的中心意思是围绕“盼”来写的。|围绕中心意思，从植物、动物、人、山河等不同方面列举具体事物的生长事例来写清楚。|
|《盼》| |围绕中心意思，通过具体事件（盼下雨、盼穿雨衣）和细节描写（心理、动作、语言等）展现“盼”的过程和心情变化。|

2. 你感受最深的是哪一个汉字呢？在单元习作部分提供的汉字里选择一个或选其他字,完成习作提纲。
(1)我选择的汉字是“暖”。
(2)由这个汉字你想表达什么中心意思呢？又准备从哪些不同的方面或选择哪些不同的事例来写呢？围绕中心意思,用你喜欢的形式拟个提纲。

中心意思：表达生活中让人感到温暖的人和事。
提纲：
①家庭之暖：父母在我生病时悉心照顾。
②朋友之暖：朋友在我失落时鼓励安慰。
③社会之暖：陌生人帮我找回丢失物品。
(3)一位同学由“迷”想到了“戏迷爷爷”,下面是他围绕中心意思拟的提纲。他选择的材料都合适吗？如果有不合适的,与同学说说理由。

“干活时会哼上两句流行歌曲”这个材料不合适。理由：该材料主要体现的是爷爷对唱歌的喜爱，与“戏迷爷爷”围绕“迷”字表达对戏的痴迷这一中心意思关联不大，不能很好地突出爷爷是“戏迷”这一特点。

答案：
(1)我选择的汉字是“暖”。
(2)中心意思：表达生活中让人感到温暖的人和事。
提纲：
①家庭之暖：父母在我生病时悉心照顾。
②朋友之暖：朋友在我失落时鼓励安慰。
③社会之暖：陌生人帮我找回丢失物品。
(3)“干活时会哼上两句流行歌曲”这个材料不合适。理由：该材料主要体现的是爷爷对唱歌的喜爱，与“戏迷爷爷”围绕“迷”字表达对戏的痴迷这一中心意思关联不大，不能很好地突出爷爷是“戏迷”这一特点。