《2025年单元评价卷六年级语文上册人教版宁波出版社》

5. 围绕《金色的鱼钩》补充图表,为老班长设计人物卡。

人物形象：老班长是一位忠于革命、舍己为人、关心同志、具有坚定革命信念和无私奉献精神的老红军战士。

答案： 人物形象：老班长是一位忠于革命、舍己为人、关心同志、具有坚定革命信念和无私奉献精神的老红军战士。

6. “快乐读书吧”中推荐的小说,情节精彩动人,人物性格各异,都给我们留下了深刻的印象。请仿照下面的形式或选择自己喜欢的形式,为自己印象深刻的一个人物设计“人物卡”。

答案： 人物：雨来
出处：《小英雄雨来》
人物形象：机智勇敢、热爱祖国
他掩护交通员李大叔，面对敌人的盘问和毒打，始终不说出李大叔的下落；危急时刻跳进还乡河，凭借高超的游泳技术成功脱险，用行动诠释了“我们是中国人，我们爱自己的祖国”。

7. 通过完成本单元“小说家成长营”中前面的几个学习任务,我们关注作家刻画的情节和环境,认识了一个个性格鲜明的人物。小说虽然是虚构的,却又有生活的影子。未来的小说家们,让我们结合教科书中本单元的习作要求,从提供的三组环境和人物中选择一组或者自己创设一组,展开丰富的想象,来创编故事吧！
(1)为了让故事更加吸引人,可以围绕自己设想的情节、环境、人物,拟个故事提纲。

(2)借助拟定的提纲,开启你的小说创作吧！创作中融入一些环境描写和人物的心理活动,你笔下的故事一定会更加精彩。
(3)向同学们分享自己的创作,听取同学们借助下面的评价表给你的建议,认真修改,相信你的作品会更加精彩。全班还可以汇总同学们创作的小说,编制一本班级小说集,让笔尖流出的精彩故事在全班流动。

（1）故事提纲
故事背景：开满丁香花的校园，丁香花盛开，香气四溢。
主要人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军。
情节发展：
张明在校园里调皮捣蛋，把丁香花摘下来编成花环，被王寒冰发现并制止，两人发生冲突。
王寒冰向李军老师告状，李军老师没有直接批评张明，而是引导张明认识到自己的错误。
张明意识到自己的错误后，主动向王寒冰道歉，并和王寒冰一起保护丁香花。
（2）小说创作
《丁香花下的成长》
在那开满丁香花的校园里，微风轻拂，丁香花的香气弥漫在空气中。淘气包张明正兴奋地在花丛中穿梭。他一会儿蹦蹦跳跳，一会儿左顾右盼，突然，他眼睛一亮，看到了一朵特别漂亮的丁香花。“这么美的花，编成花环一定很好看。”张明心里想着，就伸手去摘花。
这时，雷厉风行的班长王寒冰走了过来。“张明，你在干什么？不许摘花！”王寒冰大声喊道。张明吓了一跳，赶紧把手缩回来。“我就摘一朵，没事的。”张明小声嘀咕着。“不行，这是学校的花，大家都要爱护。”王寒冰不依不饶。两人你一言我一语，吵了起来。
王寒冰气呼呼地去找李军老师告状。李军老师听了王寒冰的话，微笑着说：“走，我们去看看。”来到丁香花旁，李军老师看到了低着头的张明。“张明，你为什么要摘花呀？”李军老师温和地问。张明红着脸说：“我觉得花好看，想编成花环。”李军老师摸了摸张明的头，说：“花在枝头能让更多人欣赏它的美，如果你摘了，它很快就会枯萎。而且，校园的美丽需要我们大家一起维护呀。”
张明听了，心里很愧疚。他走到王寒冰面前，说：“班长，对不起，我不该摘花，还和你吵架。”王寒冰看到张明真诚的样子，也不好意思地说：“我刚才也太凶了。”
从那以后，张明和王寒冰经常一起在丁香花旁巡逻，看到有同学想摘花，他们就会上去制止并耐心解释。丁香花依然盛开着，而张明也在这丁香花下慢慢成长，变得更加懂事。

答案： 示例（选择教科书第一组）：
（1）故事提纲
故事背景：开满丁香花的校园，丁香花盛开，香气四溢。
主要人物：淘气包张明、雷厉风行的班长王寒冰、充满活力的年轻班主任李军。
情节发展：
张明在校园里调皮捣蛋，把丁香花摘下来编成花环，被王寒冰发现并制止，两人发生冲突。
王寒冰向李军老师告状，李军老师没有直接批评张明，而是引导张明认识到自己的错误。
张明意识到自己的错误后，主动向王寒冰道歉，并和王寒冰一起保护丁香花。
（2）小说创作
《丁香花下的成长》
在那开满丁香花的校园里，微风轻拂，丁香花的香气弥漫在空气中。淘气包张明正兴奋地在花丛中穿梭。他一会儿蹦蹦跳跳，一会儿左顾右盼，突然，他眼睛一亮，看到了一朵特别漂亮的丁香花。“这么美的花，编成花环一定很好看。”张明心里想着，就伸手去摘花。
这时，雷厉风行的班长王寒冰走了过来。“张明，你在干什么？不许摘花！”王寒冰大声喊道。张明吓了一跳，赶紧把手缩回来。“我就摘一朵，没事的。”张明小声嘀咕着。“不行，这是学校的花，大家都要爱护。”王寒冰不依不饶。两人你一言我一语，吵了起来。
王寒冰气呼呼地去找李军老师告状。李军老师听了王寒冰的话，微笑着说：“走，我们去看看。”来到丁香花旁，李军老师看到了低着头的张明。“张明，你为什么要摘花呀？”李军老师温和地问。张明红着脸说：“我觉得花好看，想编成花环。”李军老师摸了摸张明的头，说：“花在枝头能让更多人欣赏它的美，如果你摘了，它很快就会枯萎。而且，校园的美丽需要我们大家一起维护呀。”
张明听了，心里很愧疚。他走到王寒冰面前，说：“班长，对不起，我不该摘花，还和你吵架。”王寒冰看到张明真诚的样子，也不好意思地说：“我刚才也太凶了。”
从那以后，张明和王寒冰经常一起在丁香花旁巡逻，看到有同学想摘花，他们就会上去制止并耐心解释。丁香花依然盛开着，而张明也在这丁香花下慢慢成长，变得更加懂事。