《2025年学习之友七年级语文上册人教版》

2. 如何理解“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”？

答案： "非淡泊无以明志,非宁静无以致远","淡泊",指不为名利所动,能安贫乐道,守道不移;"宁静"则指心情安宁,内心澄净。不受世俗的影响,淡泊宁静中方能明确内心真实所想,才会坚定自己的志向,进而实现自己的远大抱负。所以"淡泊""宁静"是"明志"的前提。本句话强调淡泊和宁静的重要性。淡泊和宁静看似无所作为,实则为了将来能有更大的作为。本句话表明诸葛亮对儿子有很高的期望。

3. “静”是《诫子书》中的一个关键词,怎样理解文中的“静”？

答案： "静"是修身养德的基础。"静以修身"意为节俭方可清心寡欲,避免浪费。这就要求人们的内心世界始终保持宁静,不会为贪图物质享受而分神劳力。"静"是学习的前提。"静"指的是一种摒除杂念和干扰而安宁专一的精神状态。在这种状态中,可以心无旁骛地学习,可以静静地沉思,可以安静地反思自己的作为。

4. 读了这篇文章,你受到了什么启发？

答案： 示例:
①一个人要想成才成学应该要具备多个条件:立志、学习、惜时。
②一个人要修身养德,就要淡泊名利,培养宁静的心态。
③人在少年时期应该树立远大的志向,发愤图强,避免老了后悔。

<题目>阅读下面两篇文言文,完成1～5题。
【甲】夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及！
【乙】成王封伯禽①于鲁。周公诫之曰：“往矣,子无以鲁国骄士②。吾,文王之子,武王之弟,成王之叔父也,又相③天子,吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发,一饭三吐哺,犹恐失天下之士。吾闻,德行宽裕,守之以恭者,荣④；土地广大,守以俭者,安；禄位尊盛,守以卑者,贵；人众兵强,守以畏者,胜；聪明睿智,守之以愚者,哲⑤；博闻强记,守之以浅者,智。夫此六者,皆谦德也。夫贵为天子,富有四海,由此德也。不谦而失天下,亡其身者,桀、纣是也。可不慎欤？”
(《周公诫子》)
〔注释〕①伯禽：周公之子。②骄士：怠慢人才。③相：辅佐。④德行宽裕,守之以恭者,荣：用恭敬的态度来保有宽以待人的品行,就会得到荣耀。⑤哲：明智。
1. 写出下面加点字在文中的意思。
(1)险躁则不能治性
治：修养
(2)子无以鲁国骄士
以：因为
2. 这两篇短文都是告诫儿子的文章,但中心内容不同。其中甲文诸葛亮告诫儿子的中心内容是：要立德、修身；乙文周公告诫儿子伯禽的中心内容是：要保持谦虚的美德，不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才。
3. 翻译句子。
(1)非学无以广才,非志无以成学
不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。
(2)夫此六者,皆谦德也
这六点都是谦虚谨慎的美德。
4. 乙文中藏着两个成语,试着找出来并解释。
握发吐哺:比喻为国家礼贤下士，殷切求才。博闻强记:见闻广博，记忆力强。
5. 乙文中周公告诫儿子,贵为君王要遵从“谦德”,结合原文,具体说说“谦德”具体包含哪些内容。
用恭敬的态度来保有宽以待人的品行；用节俭来保有广大的土地；用谦卑来保有显赫的官职；用警备之心来保有人口众多、兵强马壮；用愚笨来保有聪明睿智；用浅陋来保有渊博。(意对即可)

答案： 1.
(1)治：修养
(2)以：因为
2.要立德、修身 要保持谦虚的美德，不要因为受封于鲁国就怠慢、轻视人才
3.
(1)不学习就无法增长才干，不定下志向就无法学有所成。
(2)这六点都是谦虚谨慎的美德。
4.握发吐哺:比喻为国家礼贤下士，殷切求才。
博闻强记:见闻广博，记忆力强。
5.用恭敬的态度来保有宽以待人的品行；用节俭来保有广大的土地；用谦卑来保有显赫的官职；用警备之心来保有人口众多、兵强马壮；用愚笨来保有聪明睿智；用浅陋来保有渊博。(意对即可)