《2025年学习之友七年级语文上册人教版》

3. 结合语境,解释下列句中加点的词语。
(1) 三妹便怂恿着她去拿一只来。
(2) 找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我认为。
(3) 我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。

答案： 3.
(1)鼓动别人去做某事。
(2)害怕承担罪责而偷偷逃跑。
(3)胡乱说出断定的话。

4. 下列各句的标点符号使用有误的一项是(C)
A.我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢？小猫呢？”地查问好几次。
B.“张妈！你为什么不小心？！”
C.它只是毫无生意地,懒惰地,郁闷地躺着。
D.真是“畏罪潜逃”了,我以为。

答案： 4.C

1. 根据课文内容填空。
第一部分(第1～2段)：写第一只猫性情可爱活泼却因病死亡,作者为此而感到难过酸辛。
第二部分(第3～14段)：写第二只猫性情活泼有趣却被人捉走,作者愤恨诅骂。
第三部分(第15～34段)：写第三只猫平白无故蒙冤而死,作者为此感到难过悔恨。

答案： 1.难过酸辛 活泼有趣却被人捉走 难过悔恨

2. 结合全文,说说下面两句话在结构和内容上的作用。
(1) 我家养了好几次的猫,结局总是失踪或死亡。
(2) 自此,我家永不养猫。

答案： 2.
(1)总领全文，为下文三只猫不同的命运埋下伏笔。
(2)照应文章开头，总结全文，突出表现了“我”深深的内疚和自责，也引发了读者的思考。

1. 第二只猫丢失后,作者写道：“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者又写道：“自此,我家永不养猫。”试分析这两句话在思想感情上有何不同。

答案： 1.第二只猫丢失后，“我”的失落感久久萦绕于心。养猫固然快乐，可是亡失的痛苦更叫人难受，于是才有不想马上养猫的想法。第三只猫的死，责任在“我”。“我”没有判断明白，便妄下断语，而且在暴怒之下狠心毒打它，这个过失是无法补救的。由于负罪感永远不能消除，见了猫反而会触发自己灵魂的伤痛，感觉永远愧对这类生命，于是才有永不养猫的想法。

2. 结合文章内容说说“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”的原因。

答案： 2.因为第三只猫的死责任在“我”。“我”主观臆断，认定鸟是第三只猫咬死的，暴怒之下“我”用木棒打它，它受到冤苦无处辩诉，最后死在邻家屋脊上。“我”认为是“我”把它害死的，而且这个过失是无法补救的。