《2025年学习之友七年级语文上册人教版》

1. 这篇文章反复写“看花”这一内容,对此分析不正确的一项是(D)
A.以“看花”贯穿全文,是文章的线索。
B.“看花”是母爱的集中体现,是深厚情感的依托。
C.“看花”是走出低谷开始新生活的象征,是感悟生命意义的象征。
D.因为“我”的命运和“花”的命运紧密相连。

答案： 1.D

2. 阅读文章,概括归纳“母爱的艰辛和伟大”主要体现在哪些方面？

答案： 2."我"双腿瘫痪,脾气变得暴怒无常,不仅迁怒于各种物品,也常向母亲发脾气。但母亲还是一如既往地时刻关爱着"我"。"我"遭遇的不幸,让本身承受着病痛的母亲还要承受心灵的痛苦,但她却从不告诉"我"。艰难生活的母亲在生命的最后一刻仍然挂念的是自己的一双儿女。母亲用自己的生命教会了儿子对生活的态度。

1. 结合全文,说说你对文章题目的理解。

答案： 1.①"我"回忆起秋天的往事,激起了"我"对母亲深切的怀念。②秋天是"我"不幸遭遇、暗淡心情的写照,也是"我"走出低谷、乐观生活的象征。经受过了命运残酷的打击,经历了暴躁绝望的心理过程,在母亲去世后的又一个秋天,"我"才真正体会了母爱的坚忍和伟大,懂得了母亲的期望,悟出了生命存在的意义。

2. 文中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”意义相同吗？文中两次出现“好好儿活”有什么作用？试做分析。

答案： 2.意义不同。母亲说"好好儿活"指母子俩都要战胜病魔,珍惜生命,坚强地活下去。"我"说的"要好好儿活"是终于明白了母亲的苦心,为了母亲,要和妹妹坚强地活下去。文章两次出现"好好儿活"前后照应,体现了"我"心路历程的变化,而自己变得坚强就是对母亲最好的怀念。

3. 按要求回答问题。
(1)母亲就

悄悄地

躲出去,在我看不见的地方

偷偷地

听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又

悄悄地

进来,眼边儿

红红的

,看着我。
上面句子中加点词语有什么特点？在文中有什么作用？
(2)下面句子中的加点词可以删去吗？请任意选择一句分析加点词的作用。
①可我却

一直

都不知道,她的病已经到了那步田地。
②她

常常

肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
③她出去了,就

再也

没回来。
④看着三轮车远去,也

绝

没有想到那

竟

是永远的诀别。

答案：
(1)都为叠词。叠词的使用突出了母亲的细心、耐心、苦心。她让"我"尽情地发泄心中的苦痛,却强忍着自己内心的悲伤,这份对儿子的体谅和理解及无私的关爱与呵护,凸显了母爱的细腻深沉。
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(2)不行。以上词语均为副词。副词在句子中起修饰、限制作用,表示程度、范围、时间、频率和语气等。①"一直"更加突出了作者因只沉浸在自己的悲苦情绪中而完全忽略了母亲的严重病情的无比悔恨、自责的心情。②"常常"说明了母亲疼痛的频次之密,突出了母亲病情之重,也体现了作者无比心疼、自责悔恨的心情。③"再也"表达了作者对母亲永远离去的无比痛苦与遗恨的心情。④"绝""竟"体现了作者对母亲突然离世的毫无防备,更加突出了自己的追悔莫及。