第49页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
(二)研读搜集到的资料,联系自己的交友经历,在小组内讨论、交流自己对交友的看法与认识。梳理大家讨论、交流的要点,将你认为有价值的写在下面。
答案:
交友应真诚相待,相互尊重;朋友间要相互理解、包容;真正的朋友会在困难时给予支持和帮助;交友要注重品德和价值观的契合;朋友是人生中的宝贵财富,需用心维护。
(三)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,就此谈谈你的观点,并和班里的同学交流。
答案:
[示例一]我认为网络交友利大于弊。网络打破了人际交往的时空限制,可以使我们广交全世界的朋友,而且我们可以和网上的朋友随心所欲地交流。
[示例二]我认为网络交友弊大于利。在虚拟的网络世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行,如果把握不好,很容易上当受骗。
(一)以自我介绍为主要方式,与同学合作,组织一次自我风采展示活动。
1. 想一想,如果让你们小组负责组织这次活动,需要考虑哪些内容或问题,将它们一一列在下面。
2. 本次班级自我风采展示活动,你们小组负责邀请班级学科任课教师。请你与小组成员合作,设计并制作一个邀请卡,并针对不同学科的教师,写上各具特色的邀请词。
3. 自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手段,也是自我认识的重要方式。请拟写一份自我介绍发言提纲,确定好介绍内容的顺序,尝试在班里向全班同学做自我介绍。
1. 想一想,如果让你们小组负责组织这次活动,需要考虑哪些内容或问题,将它们一一列在下面。
2. 本次班级自我风采展示活动,你们小组负责邀请班级学科任课教师。请你与小组成员合作,设计并制作一个邀请卡,并针对不同学科的教师,写上各具特色的邀请词。
3. 自我介绍是一种向别人展示自己的口语交际手段,也是自我认识的重要方式。请拟写一份自我介绍发言提纲,确定好介绍内容的顺序,尝试在班里向全班同学做自我介绍。
答案:
1.①活动名称;②活动形式;③推选主持人;④活动场地的布置;⑤活动的实施过程;⑥活动分工与合作等。
2.邀请函格式示例:
邀请函
老师
兹定于××年××月××日下午三点整在八年级××班教室举办自我风采展示活动。
敬请光临指导
八年级××班全体学生
××年××月××日
3.①介绍清楚姓名、家庭情况、兴趣爱好、理想追求等。
②可以用一些新颖的形式来“包装”,如照片、视频等;也可以讲述自己的趣事,风趣幽默富于感染力。
③自我介绍时要充满自信,声音洪亮,语言清晰、简洁,态度自然。
查看更多完整答案,请扫码查看