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三、朗读和默读都是重要的阅读方式。朗读是指大声阅读,默读是不出声地读书,两者在作用和特点上都有所不同。请采用朗读和默读的方式阅读《南乡子·登京口北固亭有怀》这首词,按要求完成下列任务。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
任务一:运用默读把握诗歌大意,说说这首词所写的主要内容及表达的情感。
任务二:带着对作品的理解朗读这首词,说说你对两种阅读方法的认识。
南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
任务一:运用默读把握诗歌大意,说说这首词所写的主要内容及表达的情感。
任务二:带着对作品的理解朗读这首词,说说你对两种阅读方法的认识。
答案:
任务一:此词通过对古代英雄人物的歌颂,表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马、为国效力、收复旧山河的壮烈情怀,饱含着浓浓的爱国情感,但也流露出报国无门的无限感慨,蕴含着对苟且偷安、毫不振作的南宋朝廷的愤懑之情。全词写景、抒情、议论密切结合;融化古人语言入词,活用典故成语;通篇三问三答,层次分明,互相呼应;借景抒情,借古讽今;风格明快,气魄阔大,情调昂扬。
任务二:朗读:主要通过声音表达,能够更好地传达词中的情感和节奏。朗读时,通过声音的抑扬顿挫、语速的快慢来体现词中的意境和作者的情感。例如,通过适当的音调和节奏变化,可以更好地体现词中的韵律美,使听者能够更直观地感受到词中所表达的历史沧桑感和强烈的情感基调。此外,朗读还能够让读者更加专注于词的内容,通过声音的传递,增强对词意的理解和感受。
默读:主要通过视觉和思维来理解词的内容,不发出声音。默读时,读者通过自己的思考和理解来感受词中的意境和情感,这种方式更加个人化和内省。默读可以让读者有更多的时间和空间去品味词句,深入思考词中的意义和作者的意图,但缺乏了朗读时的声音表达和情感传递,可能无法完全体验到词中所蕴含的情感深度和美感。
朗读《南乡子·登京口北固亭有怀》能够通过声音和节奏更好地传达词的情感和意境,而默读则更加注重个人对词意的理解和感受,两者各有特点,但朗读在情感体验和意境传达方面具有明显优势。
任务二:朗读:主要通过声音表达,能够更好地传达词中的情感和节奏。朗读时,通过声音的抑扬顿挫、语速的快慢来体现词中的意境和作者的情感。例如,通过适当的音调和节奏变化,可以更好地体现词中的韵律美,使听者能够更直观地感受到词中所表达的历史沧桑感和强烈的情感基调。此外,朗读还能够让读者更加专注于词的内容,通过声音的传递,增强对词意的理解和感受。
默读:主要通过视觉和思维来理解词的内容,不发出声音。默读时,读者通过自己的思考和理解来感受词中的意境和情感,这种方式更加个人化和内省。默读可以让读者有更多的时间和空间去品味词句,深入思考词中的意义和作者的意图,但缺乏了朗读时的声音表达和情感传递,可能无法完全体验到词中所蕴含的情感深度和美感。
朗读《南乡子·登京口北固亭有怀》能够通过声音和节奏更好地传达词的情感和意境,而默读则更加注重个人对词意的理解和感受,两者各有特点,但朗读在情感体验和意境传达方面具有明显优势。
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