《2025年学习之友七年级语文上册人教版》

一、班级要举行“家庭生活分享会”,请你翻阅记录自己家庭生活的照片或视频,选择一个美好的瞬间,将其写下来,注意借鉴课文运用细节表达情感的手法,并向同学讲述背后的故事,分享亲情带给自己的幸福与温馨。

答案： 答题：
在家庭相册中，有一张我们全家一起包饺子的照片。照片中，母亲正在细心地擀面皮，父亲在拌馅料，我和妹妹学着大人的样子，小手笨拙地捏着饺子皮，脸上沾满了面粉，却笑得格外灿烂。
我记得那是一个寒冷的冬日周末，外面飘着细雪，家里却暖意融融。母亲提议一起包饺子，让这个冬天更有味道。我们响应号召，纷纷洗手上阵。母亲的手艺娴熟，面皮在她的手下仿佛有了生命，圆而薄；父亲则负责调味，他说那是“家的味道”，神秘又自豪。我和妹妹尝试着模仿，但起初包出的饺子形态各异，有的像小笼包，有的则“开口笑”。父母没有责备，反而鼓励我们，说这是“创意饺子”，每个都独一无二。
随着锅里的水开始沸腾，一盘盘热气腾腾的饺子上了桌。咬一口，是温暖，是幸福，是亲情交融的味道。那一刻，我深刻体会到了家的温馨和亲情的力量，它让平凡的一天变得不平凡，让简单的食物充满了爱的味道。
这张照片，记录的不仅仅是一次家庭活动，更是我们之间无需多言的爱与陪伴。每当看到它，心中便涌动着一股暖流，提醒着我，无论未来走到哪里，家的港湾永远是我最坚实的后盾。

二、朗读要在整体感知文章感情基调和感情变化的基础上,把握语气、语调和节奏变化。请你用心朗读下面这段文字,用自己喜欢的方式标示朗读的语气、语调和节奏。
天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住,在清明将到的时候去世了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

答案： 答题：
1. “天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候去世了。（语气沉重，语调低沉，节奏缓慢）但是春天总算来了。（语气转为欣慰，语调稍升，节奏适中）我的母亲又熬过了一个严冬。（语气深情，语调平稳，节奏舒缓）
2. 这南方的初春的田野！（语气充满赞叹，语调上扬，节奏轻快）大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；（语气轻快，语调平稳，节奏适中）树枝上的嫩芽儿也密了；（语气喜悦，语调上扬，节奏轻快）田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……（语气欢快，语调轻柔，节奏舒缓）这一切都使人想着一样东西——生命。（语气深沉而充满希望，语调平稳且稍作停顿，节奏适中）

三、结合具体语境,揣摩下列句子中加点词的情感意蕴和深层含义。
1. 你到哪里去了,你这

坏孩子

？
2. 雨点不住地打着,

只能

在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转

无力

的水珠。
3. 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地

卖弄

清脆的喉咙,唱出宛转的曲子。
4. 他们

一

看那些小山,心中

便

觉得有了

着落

,有了依靠。

答案： 1.“坏孩子”写出妈妈找孩子的焦急，是妈妈对调皮可爱的孩子嗔怪和宠爱的昵称。
2.“只能”和“无力”写出了雨点的乏力，在勇敢慈怜的荷叶面前，显得那么微弱渺小，反衬了母爱的坚强和伟大。
3.“卖弄”原意是炫耀、夸耀，含有贬义。这里写鸟儿在春天美好的时光里争相展示清脆的喉咙，满含喜爱之情，是贬词褒用。
4.“一……便”，感觉油然而生，自然而然。“着落”写出了济南独特的地形给予济南人的温暖和守护、依赖和托付。