《2025年新课程能力培养九年级语文上册人教版》

阅读下面的选文,完成 6—9 题。
怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤,也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话,都不打折扣地承认,那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的,永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。在不断的发问和求解中,一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震,幼时读朱子的《大学章句》,便问《大学》是何时的书,朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书,朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑,所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家,不但对于流俗传说,就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度,常常和书中的学说辩论,常常评判书中的学说,常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明,哲学上新的理论,美术上新的作风,都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说,那就没有新问题,没有新发明,一切学术停滞,人类的文化也就不会进步了。
6. 下面对文段中心论点的把握,正确的一项是( )
A. 怀疑是辨伪去妄的必要步骤。
B. 怀疑是建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C. 怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤,也是从积极方面建设新学说的基本条件。
D. 只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题,有问题才想求解答。
7. 本文为了证明中心论点用了道理论据和事例论据,请问用了哪个事例论据？
8. 文中画直线的句子哪些是正面说理？哪些是反面说理？
9. 文中画波浪线的句子对你今后的学习有什么启示？

答案： 6. B 7. 用了清代大学问家戴震幼时读朱子《大学章句》时，对其质疑的事例。 8. 前两句从反面说理，后两句从正面说理。 9. 略（开放性试题，言之有理即可。）